MisLibrosTexto Prueba nacional
TransformarPor universidad (27)
ESPE — Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
ESPOCH — Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
ESPOL — Escuela Superior Politécnica del Litoral IKIAM — Universidad Regional Amazónica Ikiam
UCE — Universidad Central del Ecuador
UCUENCA — Universidad de Cuenca UEA — Universidad Estatal Amazónica
UEB — Universidad Estatal de Bolívar
UG — Universidad de Guayaquil
ULEAM — Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
UNACH — Universidad Nacional de Chimborazo
UNAE — Universidad Nacional de Educación
UNEMI — Universidad Estatal de Milagro
UNESUM — Universidad Estatal del Sur de Manabí UNL — Universidad Nacional de Loja
UPEC — Universidad Politécnica Estatal del Carchi
UPSE — Universidad Estatal Península de Santa Elena UTA — Universidad Técnica de Ambato UTB — Universidad Técnica de Babahoyo UTC — Universidad Técnica de Cotopaxi
UTELVT — Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas
UTEQ — Universidad Técnica Estatal de Quevedo
UTM — Universidad Técnica de Manabí UTMACH — Universidad Técnica de Machala UTN — Universidad Técnica del Norte MisLibrosTextoEncuesta de 13 preguntas: respuestas personales del estudiante sobre el libro, biblioteca y lectura en casa. Cada ítem se responde marcando la opción (sí/no, escala de caritas) o escribiendo una breve justificación.
Colección Sk´asolil. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Enunciado: ¿Recibiste tu libro el primer día de clases?
Tipo: opción con iconos (sí / no, representados por pulgar arriba y pulgar abajo).
Respuesta orientativa: El estudiante marca la opción que corresponda a su experiencia. Por ejemplo, si lo recibió a tiempo, marca "sí" (pulgar arriba). Respuesta personal según la realidad de cada alumno.
Sí o No, según la experiencia del estudiante.
Enunciado: ¿Te gustó tu libro?
Tipo: escala con tres caritas (contenta, neutra, molesta).
Respuesta orientativa: El estudiante elige la carita que exprese mejor su gusto: contenta si le gustó mucho, neutra si más o menos, molesta si no le gustó.
Escala de satisfacción: mucho / más o menos / nada.
Enunciado: ¿Qué fue lo que más te gustó?
Respuesta orientativa: Respuesta abierta. Ejemplo orientativo: "Lo que más me gustó fueron las actividades colaborativas y los textos sobre la comunidad". El estudiante debe mencionar un elemento concreto del libro (portada, imágenes, actividades, lecturas).
Respuesta personal; ejemplo: las actividades y lecturas sobre la comunidad.
Enunciado: ¿Qué partes de tu libro te agradaron más?
Respuesta orientativa: Respuesta abierta. Ejemplo orientativo: "Me agradaron más los apartados con imágenes y las secciones de reflexión final de cada bloque".
Respuesta personal; ejemplo: imágenes y secciones de reflexión.
Enunciado: ¿Te gustaron las imágenes?
Tipo: opción sí/no (pulgar arriba / pulgar abajo).
Respuesta orientativa: Marcar la opción que corresponda a la opinión del estudiante.
Sí o No, según la opinión personal.
Enunciado: ¿Las imágenes te ayudaron a entender los temas?
Tipo: escala de tres caritas.
Respuesta orientativa: Elegir la carita según cuánto ayudaron las imágenes a la comprensión.
Escala: sí mucho / más o menos / no.
Enunciado: Los artículos, ¿fueron de tu interés?
Tipo: escala de tres caritas.
Respuesta orientativa: Marcar según el interés que generaron los artículos del libro.
Escala: sí / más o menos / no.
Enunciado: ¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto?
Tipo: escala de tres caritas.
Respuesta orientativa: El estudiante responde según lo que observa en su aula (biblioteca de aula, libros de apoyo).
Escala: sí / más o menos / no, según el aula.
Enunciado: ¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene?
Respuesta orientativa: Respuesta abierta de mejora. Ejemplo orientativo: "Me gustaría que tuviera más actividades prácticas y juegos educativos al final de cada bloque".
Respuesta personal; ejemplo: más actividades prácticas o juegos.
Enunciado: ¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, ¿por qué?
Tipo: sí/no más justificación escrita.
Respuesta orientativa: Marcar la opción y justificar. Ejemplo: "Sí, porque la biblioteca de la escuela tiene libros que me ayudan a entender mejor las clases".
Sí o No, con justificación personal.
Enunciado: ¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?, ¿por qué?
Tipo: sí/no más justificación escrita.
Respuesta orientativa: Marcar la opción y justificar. Ejemplo: "Sí, porque la biblioteca pública está cerca de mi casa y tiene más variedad de libros".
Sí o No, con justificación personal.
Enunciado: ¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos?
Tipo: sí/no.
Respuesta orientativa: Marcar según la realidad del estudiante.
Sí o No, según el hogar del estudiante.
Enunciado: ¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa?
Tipo: sí/no.
Respuesta orientativa: Marcar según la experiencia familiar de lectura compartida.
Sí o No, según la experiencia familiar.
Esta nueva familia de libros está pensada para los estudiantes de todo México, por lo que tus ideas y opiniones sobre ellos son muy importantes.
Expresar lo que piensas sobre Colección Sk'asolil. De lo humano y lo comunitario. Segundo grado de telesecundaria permitirá saber cómo mejorar su perspectiva solidaria, diversa y plural.
Puedes enviar tus opiniones por medio de correo postal o por correo electrónico a la dirección: [email protected]
¡Gracias por tu participación!
| N° | Pregunta | Tipo de respuesta |
|---|---|---|
| 1 | ¿Recibiste tu libro el primer día de clases? | Sí / No |
| 2 | ¿Te gustó tu libro? | Escala (3 caritas) |
| 3 | ¿Qué fue lo que más te gustó? | Abierta |
| 4 | ¿Qué partes de tu libro te agradaron más? | Abierta |
| 5 | ¿Te gustaron las imágenes? | Sí / No |
| 6 | ¿Las imágenes te ayudaron a entender los temas? | Escala |
| 7 | Los artículos, ¿fueron de tu interés? | Escala |
| 8 | ¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto? | Escala |
| 9 | ¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene? | Abierta |
| 10 | ¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, ¿por qué? | Sí/No + justificación |
| 11 | ¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?, ¿por qué? | Sí/No + justificación |
| 12 | ¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos? | Sí / No |
| 13 | ¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa? | Sí / No |
¿Por qué es importante que los estudiantes expresen sus opiniones sobre los libros de texto?
Porque sus opiniones permiten a las instituciones educativas conocer qué funciona y qué debe mejorarse, de modo que los libros respondan mejor a sus necesidades; además, ejercen su derecho a participar y a expresarse libremente.
¿Qué ventajas tiene contar con una biblioteca escolar y una biblioteca pública en la comunidad?
Ambas amplían el acceso a la lectura y la información, favorecen el aprendizaje autónomo y el gusto por leer; la escolar apoya las tareas y la pública llega a toda la familia y la comunidad.
¿Cómo puede la lectura compartida con los adultos de la casa fortalecer tus derechos y tu aprendizaje?
Leer con adultos refuerza la comprensión lectora, crea vínculos familiares y transmite valores; además, el derecho a la educación y a la cultura se ejerce mejor cuando la familia participa activamente.
Esta nueva familia de libros está pensada para los estudiantes de todo México, por lo que tus ideas y opiniones sobre ellos son muy importantes.
Expresar lo que piensas sobre Colección Sk'asolil. De lo humano y lo comunitario. Segundo grado de telesecundaria permitirá saber cómo mejorar su perspectiva solidaria, diversa y plural.
Puedes enviar tus opiniones por medio de correo postalo por correo electrónico a la dirección:[email protected]
2.iTe gustó tu libro?
iQué fue lo que más te gustó?
iQué partes de tu libro te agradaron más?
iTe gustaron las imágenes?
山
5
iLas imágenes te ayudaron a entender los temas?
Los artículos, cfueron de tu interés?
1
iHay otros libros en tu aula además de los de texto?
iQué te gustaria que estuviera en tu libro y no lo tiene?
iConsultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, iporqué?
iConsultas la biblioteca publica de tu comunidad?,iporqué?
12.iTienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos?
山
jGracias por tu participación!
iExpresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!
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