Página — De Lo Humano Y Lo Comunitario 2 (pág. 63)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1771 caracteres
Al igual que una computadora, un telefono inteligente tiene características técnicas básicas para su funcionamiento:
Conexión a internet: envian y reciben información y permiten conocer su ubicación.
Pantalla táctil: permite al usuario la entrada de datos mediante teclados o iconos.
Sistema operativo: cuentan con un sistema operativo, un conjunto de programas que hacen posible el funcionamiento del dispositivo y la interacción del mismo con otros equipos.
Integración de herramientas adicionales: usualmente cuentan con cámara fotográfica, frontal y trasera, receptor de telecomunicación,reconocimiento de huellas digitales, conectividad inalámbrica a través de ondas.
Además, los telefonos inteligentes automatizan tareas humanas, convirtiéndolas en tareas fáciles de realizar, sin embargo, traen consigo algunos retos importantes a considerar.
Aspectos positivos:
Util para trabajar y para el entretenimiento: la gran cantidad de aplicaciones que se generan permiten encontrar en un solo dispositivo funciones muy diversas.
Posibilitan ampliamente la comunicación: tiene funcionalidades para lograr la comunicacion en sus modalidades oral, escrita y audiovisual. Además, se conectan a otros dispositivos de manera alámbrica e inalambrica.
Dimension: tamano pequeno, caben en cualquier lugar.
Aspectos negativos:
Aislamiento social: su uso excesivo puede provocar alejamiento de la sociedad en el ámbito real, lo cual limita el desarrollo de capacidades de socialización.
Capacidad de conectividad y portabilidad: son aparatos que, conforme a las aplicaciones y configuraciones utilizadas, recopilan información sobre la manera como vive el usuario, lo cual puede derivar en invasión a la privacidad.
福62
X

Otros libros recomendados

Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
171 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
291 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
291 págs.

Colección Sk´asolil. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.
