Géneros periodísticos interpretativos: entrevista y variantes
Respuesta rápida
La página define la función social del periodismo, clasifica los textos en informativos, de opinión y híbridos, e introduce el periodismo interpretativo y las variantes de entrevista (informativa y de opinión).
Solución — Página 17
Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Función social del periodismo
El periodismo cumple una función social imprescindible para el desarrollo y funcionamiento de la comunidad: al procesar, publicar y difundir información cotidiana, permite que los ciudadanos se mantengan informados de los acontecimientos más importantes. Además, es indispensable para conservar, conocer y difundir la historia, ya sea por la oralidad (como en el pasado) o por medios impresos y audiovisuales al alcance de todas las personas.
Clasificación de los textos periodísticos
La clasificación depende del nivel de objetividad con que se aborda la noticia:
| Nivel de objetividad | Tipo de texto |
|---|---|
| Más objetiva | Texto informativo |
| Más subjetiva | Texto de opinión |
| Categoría intermedia (paradójica) | Género híbrido |
El género híbrido es una paradoja: aunque el autor tiene una presencia importante en el texto, permite al lector hacer su propia interpretación de los hechos.
Periodismo interpretativo
Los textos de periodismo interpretativo —entre ellos la entrevista y la crónica— están articulados de modo que la voz narrativa configura un escenario para que sean otras voces (en la entrevista) o la narración de los hechos (en la crónica) quienes construyan el texto. El autor adopta un papel de presentador o testigo que permite al lector enterarse de los hechos sin su mediación.
La entrevista
Se define como una conversación compuesta por una serie de preguntas y respuestas entre un periodista (entrevistador) y una persona o grupo de personas (entrevistados). Quienes exponen los hechos, los interpretan, hacen juicios de valor y emiten opiniones son los propios entrevistados. Considerando las seis preguntas del periodismo (qué, quién, cuándo, dónde, cómo, por qué), la entrevista giraría alrededor del quién.
Variantes de la entrevista
Entrevista informativa. Las preguntas giran alrededor de un hecho que el entrevistado presenció o sobre el que tiene información relevante. No importa la identidad o subjetividad del entrevistado, sino su conocimiento de un suceso. Ejemplo: preguntar a un testigo sobre lo que observó de un accidente o datos sobre un crimen.
Entrevista de opinión. Las preguntas buscan conocer la opinión del entrevistado sobre un hecho. Por lo general, el entrevistado tiene profundo conocimiento del tema y aporta información valiosa. Ejemplo: entrevistar a un economista sobre una devaluación.
Contenido de la página
Géneros periodísticos interpretativos
El periodismo tiene una función social imprescindible para el desarrollo y funcionamiento de la comunidad. Mediante la información que procesa, publica y difunde cotidianamente, los ciudadanos pueden mantenerse informados de los acontecimientos más importantes. El periodismo es indispensable para conservar, conocer y difundir la historia, ya sea por medio de la oralidad, como lo hacían en el pasado, o por los medios impresos o audiovisuales que estén al alcance de todxs.
La necesidad de información vuelve indispensable el ejercicio del periodismo, lo mismo que la clasificación del texto periodístico en géneros que dependen del nivel de objetividad con que se aborda la noticia: entre más objetiva sea la información presentada, se habla de un texto informativo. Por el contrario, entre más subjetiva sea, el texto tiende a ser de opinión. Una tercera categoría, llamada género híbrido, representa una paradoja debido a que, aunque el autor del texto tiene una presencia importante en él, permite al lector hacer su propia interpretación de los hechos contenidos.
Los textos considerados como periodismo interpretativo (entre los que se encuentran la entrevista y la crónica), están articulados de modo que la voz narrativa configura un escenario para que sean otras voces (en el caso de la entrevista) o la narración de los hechos (en la crónica) los que construyan el texto. El autor adopta un papel de presentador o testigo que permite al lector enterarse de los hechos periodísticos sin su mediación.
La entrevista se define como una conversación dada por una serie de preguntas y respuestas realizadas entre un periodista (entrevistador) y una persona o grupo de personas (el o los entrevistados). En este caso, quienes exponen los hechos, los interpretan, hacen juicios de valor y emiten sus opiniones son los propios entrevistados. Si se consideran las seis preguntas del periodismo, la entrevista giraría alrededor del quién.
Este género tiene las siguientes variantes:
- Entrevista informativa. Las preguntas que se hacen al entrevistado giran alrededor de un hecho que éste presenció o del que tiene información relevante. Lo que importa no es la identidad o la subjetividad del entrevistado, sino el conocimiento sobre un suceso en particular. Por ejemplo, cuando se pregunta al testigo acerca de lo que observó de un accidente o de los datos que puede aportar sobre un crimen.
- Entrevista de opinión. Las preguntas que se hacen al entrevistado se enfocan en conocer su opinión acerca de un hecho en particular. Por lo general, el entrevistado cuenta con un profundo conocimiento sobre el tema, por lo que puede aportar información valiosa que ayude a comprenderlo. Por ejemplo, en caso de una devaluación, entrevistar a un economista puede ser de gran ayuda.
Ejemplos resueltos
Ejemplo de entrevista informativa: preguntar a un testigo sobre lo que observó de un accidente.
El entrevistado no es relevante por su identidad, sino por lo que presenció; las preguntas se centran en el hecho ocurrido.
Ejemplo de entrevista de opinión: entrevistar a un economista sobre una devaluación.
El entrevistado aporta su opinión experta y conocimiento profundo del tema para ayudar a comprender el hecho.
Tabla
| Nivel de objetividad | Tipo de texto |
|---|---|
| Más objetiva | Texto informativo |
| Más subjetiva | Texto de opinión |
| Categoría intermedia | Género híbrido |
Diagrama
mindmap
root((Géneros periodísticos))
Por objetividad
Texto informativo
Texto de opinión
Género híbrido
Periodismo interpretativo
Entrevista
Informativa
De opinión
Crónica
Fórmulas y ecuaciones
Clasificación por objetividad: más objetiva → texto informativo; más subjetiva → texto de opinión; intermedia → género híbrido.
Glosario (8)
- Periodismo
- Práctica social que procesa, publica y difunde información para mantener informada a la comunidad y conservar su historia.
- Texto informativo
- Texto periodístico que presenta la información con el mayor nivel de objetividad posible.
- Texto de opinión
- Texto periodístico de carácter subjetivo en el que se expresan valoraciones y posturas del autor.
- Género híbrido
- Categoría intermedia en la que el autor tiene presencia importante, pero permite al lector interpretar los hechos por sí mismo.
- Periodismo interpretativo
- Modalidad en la que la voz narrativa solo configura un escenario para que otras voces o la narración de hechos construyan el texto; incluye la entrevista y la crónica.
- Entrevista
- Conversación de preguntas y respuestas entre un periodista (entrevistador) y una persona o grupo (entrevistados).
- Entrevista informativa
- Variante de entrevista centrada en un hecho presenciado o conocido por el entrevistado.
- Entrevista de opinión
- Variante de entrevista enfocada en conocer la opinión del entrevistado sobre un hecho, aprovechando su conocimiento del tema.
Preguntas para practicar
¿Por qué la entrevista se asocia con la pregunta periodística «¿quién?»
Porque en la entrevista el centro del texto son las personas: el entrevistador formula las preguntas y son los propios entrevistados quienes exponen, interpretan y valoran los hechos; por eso la figura central es quién habla y quién es consultado, más que el hecho mismo.
¿Qué diferencia a la entrevista informativa de la entrevista de opinión?
En la entrevista informativa lo importante es lo que el entrevistado presenció o sabe de un hecho concreto (p. ej., un testigo de accidente), mientras que en la de opinión lo que se busca es su valoración experta sobre un tema (p. ej., un economista sobre devaluación).
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Qué es el periodismo interpretativo y qué géneros lo incluyen?
¿Cuál es la diferencia entre entrevista informativa y entrevista de opinión?
¿Cómo se clasifican los textos periodísticos según su objetividad?
- • Concepto de noticia
- • Las seis preguntas del periodismo (qué, quién, cuándo, dónde, cómo, por qué)
- • Diferencia entre objetividad y subjetividad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2890 caracteres
El periodismo tiene una función social imprescindible para el desarrollo y funcionamiento de la comunidad. Mediante la información que procesa, publica y difunde cotidianamente, los ciudadanos pueden mantenerse informados de los acontecimientos más importantes. El periodismo es indispensable para conservar,conocer y difundir la historia, ya sea por medio de la oralidad, como lo hacian en el pasado, o por los medios impresos o audiovisuales que estén al alcance de todxs.
Géneros periodisticos interpretativos
La necesidad de información vuelve indispensable el ejercicio del periodismo,lo mismo que la clasificación del texto periodistico en géneros que dependen del nivel de objetividad con que se aborda la noticia: entre más objetiva sea la información presentada, se habla de un texto informativo. Por el contrario,entre más subjetiva sea, el texto tiende a ser de opinión. Una tercera categoría, llamada género hibrido, representa una paradoja debido a que, aunque el autor del texto tiene una presencia importante en él, permite al lector hacer su propia interpretación de los hechos contenidos.
Los textos considerados como periodismo interpretativo (entre los que se encuentran la entrevista y la crónica), están articulados de modo que la voz narrativa configura un escenario para que sean otras voces (en el caso de la entrevista) o la narración de los hechos (en la crónica) los que construyan el texto. El autor adopta un papel de presentador o testigo que permite al lector enterarse de los hechos periodísticos sin su mediación.
La entrevista se defi ne como una conversación dada por una serie de preguntas y respuestas realizadas entre un periodista (entrevistador) y una persona o grupo de personas (el o los entrevistados). En este caso, quienes exponen los hechos, los interpretan, hacen juicios de valor y emiten sus opiniones son los propios entrevistados. Si se consideran las seis preguntas del periodismo, la entrevista giraría alrededor del quién.
Este género tiene las siguientes variantes:
ci ntrevista informativa. Las preguntas que se hacen al entrevistado giran alrededor de un hecho que éste presenció o del que tiene información relevante. Lo que importa no es la identidad o la subjetividad del entrevistado, sino el conocimiento sobre un suceso en particular. Por ejemplo, cuando se pregunta al testigo acerca de lo que observó de un accidente o de los datos que puede aportar sobre un crimen.
Entrevista de opinión. Las preguntas que se hacen al entrevistado se enfocan en conocer su opinión acerca de un hecho en particular. Por lo general, el entrevistado cuenta con un profundo conocimiento sobre el tema, por lo que puede aportar información valiosa que ayude a comprenderlo. Por ejemplo, en caso de una devaluación, entrevistar a un economista puede ser de gran ayuda.
热16
👩

Otros libros recomendados

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
323 págs.

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
323 págs.

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
323 págs.

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
323 págs.

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
323 págs.

Colección Nanahuatzin. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
355 págs.

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
187 págs.

Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.
