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Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 3

SEP/CONALITEG

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Identidad artística mexicana y reapropiación del patrimonio cultural

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 otro · 3° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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  1. Patrimonio, población diversa, educación en las artes y próspera escena artística. 2) Reapropiarse es dar nuevos significados a lo propio; apropiarse es tomar lo ajeno. 3) 1–cosmogonía, 2–artesanos, 3–propósito, 4–elementos del entorno. 4) Recupera seguridad y deseo por lo propio.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 309

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Contenido de la página (tema teórico)

Ideas principales

  1. México es uno de los centros de las artes más interesantes y dinámicos del mundo; su patrimonio cultural, población diversa, educación en las artes y próspera escena artística lo convierten en un semillero expresivo que produce arte desde su identidad.
  2. Por eso importa considerar las ideas que fortalecen la identidad mexicana a través de la creación artística.
  3. Cita destacada: es de gran relevancia reconocer el origen de la nación y valorarlo para recobrar la seguridad y el deseo por mirar lo propio.
  4. La memoria del patrimonio cultural heredado de los antepasados sigue viva en las artes de los pueblos originarios.
  5. El arte no se apropia sino que se reapropia: se toma lo propio para darle nuevos significados con nuevas perspectivas, en armonía con la naturaleza y la humanidad.

Acciones que favorecen la identidad artística

Acción Ejemplos
Mirar lo propio Epistemologías propias (mitos de origen, filosofía, maneras de ver la vida desde la cosmogonía de los pueblos originarios)
Investigar y aprender desde lo propio Indagar sobre la propia cultura, acercarse con respeto a artesanas y artesanos de la comunidad para aprender técnicas y compartir saberes
Identificar qué se quiere hacer y transmitir Encontrar el propósito y los motivos para crear
Buscar la armonía con la naturaleza y el territorio Realizar arte con los elementos del entorno
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Ejercicio 1

Según el texto, ¿por qué México se considera un semillero expresivo de gran envergadura?

  1. El texto señala cuatro factores: su rico patrimonio cultural, su población diversa, su educación en las artes y su próspera escena artística.
  2. Estos factores lo convierten en un centro de las artes dinámico del mundo.
  3. Produce arte desde su propia identidad.
Respuesta

Por su patrimonio cultural, su población diversa, su educación en las artes y su próspera escena artística, lo que le permite producir arte desde su identidad.

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Ejercicio 2

¿Qué diferencia establece el texto entre "apropiarse" y "reapropiarse" del patrimonio cultural?

  1. "Apropiarse" implicaría tomar algo ajeno como propio.
  2. "Reapropiarse" significa tomar lo que ya es propio (la memoria cultural heredada) para darle nuevos significados.
  3. Se hace desde nuevas perspectivas, ideas y anhelos, sin despojar a nadie de su cultura.
Respuesta

Apropiarse sería tomar algo que no nos pertenece; reapropiarse es retomar lo que ya es propio —la memoria cultural heredada— para otorgarle nuevos significados desde nuevas perspectivas.

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Ejercicio 3

Relaciona cada acción de la tabla con su ejemplo.

  1. "Mirar lo propio" se relaciona con las epistemologías propias: mitos de origen, filosofía y la cosmogonía de los pueblos originarios.
  2. "Investigar y aprender desde lo propio" se relaciona con indagar en la cultura propia y acercarse con respeto a artesanas y artesanos de la comunidad.
  3. "Identificar qué se quiere hacer y transmitir" se relaciona con encontrar el propósito y los motivos para crear.
  4. "Buscar la armonía con la naturaleza y el territorio" se relaciona con realizar arte con los elementos del entorno.
Respuesta

1–mitos y cosmogonía; 2–aprender de artesanos comunitarios; 3–encontrar propósito creativo; 4–usar elementos del entorno.

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Ejercicio 4

¿Por qué es relevante reconocer el origen de la nación, según el texto?

  1. Reconocer el origen permite valorarlo.
  2. Ese valor trae de vuelta la seguridad y el deseo por mirar lo propio.
  3. Refuerza la identidad: México es un semillero de arte desde el origen.
Respuesta

Porque al valorarlo se recupera la seguridad y el deseo de mirar lo propio, fortaleciendo la identidad artística del país.

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Ejercicio 5

(pregunta abierta)

Aplica una de las cuatro acciones a un proyecto artístico propio.

Respuesta orientativa: Si elijo "Buscar la armonía con la naturaleza y el territorio", puedo crear una pieza con hojas, barro o piedras del entorno, mostrando cómo mi comunidad se relaciona con su paisaje; así mi obra comunica una identidad local y respetuosa con el medio ambiente.

Contenido de la página

México, semillero de arte desde el origen

México conforma uno de los centros de las artes más interesantes y dinámicos del mundo. Su rico patrimonio cultural, su población diversa, su educación en las artes y su próspera escena artística lo convierten en un semillero expresivo de gran envergadura, que produce arte desde su identidad. De ahí la importancia de considerar las ideas que ayudan a fortalecer la identidad mexicana a través de la creación artística.

Es de gran relevancia reconocer el origen de la nación y valorarlo para traer de vuelta la seguridad y el deseo por mirar lo propio, lo que México es: un semillero de arte desde el origen.

La memoria del patrimonio cultural que los mexicanos heredaron de sus antepasados se mantiene viva y vigente en las artes de los pueblos originarios.

El arte brinda la oportunidad de retomar la memoria cultural perteneciente a los mexicanos. No se apropia, se reapropia, pues se toma lo que ya es propio para darle nuevos significados desde nuevas perspectivas, ideas y anhelos. Desde la mirada a lo propio se construye y desarrolla para vivir en armonía con la naturaleza y el resto de la humanidad.

Acciones que favorecen la identidad artística

Acciones que favorecen la identidad artística Ejemplos
Mirar lo propio. Epistemologías propias (mitos de origen, filosofía, maneras de ver y entender la vida desde la cosmogonía de los pueblos originarios).
Investigar y aprender desde lo propio. Indagar sobre la propia cultura, acercarse a artesanas y artesanos de la comunidad con respeto para aprender sus técnicas y compartir sus saberes.
Identificar qué se quiere hacer y transmitir. Encontrar el propósito y los motivos para crear.
Buscar la armonía con la naturaleza y el territorio. Realizar arte con los elementos del entorno.

Ejemplos resueltos

La tabla relaciona cada acción con un ejemplo concreto. ¿Cómo se aplica "Mirar lo propio"?

Se mira lo propio cuando se recurre a las epistemologías propias: los mitos de origen, la filosofía y las maneras de entender la vida desde la cosmogonía de los pueblos originarios.

Tabla

Acciones que favorecen la identidad artística Ejemplos
Mirar lo propio. Epistemologías propias (mitos de origen, filosofía, maneras de ver y entender la vida desde la cosmogonía de los pueblos originarios).
Investigar y aprender desde lo propio. Indagar sobre la propia cultura, acercarse a artesanas y artesanos de la comunidad con respeto para aprender sus técnicas y compartir sus saberes.
Identificar qué se quiere hacer y transmitir. Encontrar el propósito y los motivos para crear.
Buscar la armonía con la naturaleza y el territorio. Realizar arte con los elementos del entorno.

Glosario (5)

Identidad artística
Conjunto de rasgos culturales y personales que reconocen y distinguen la creación artística de un pueblo o persona.
Patrimonio cultural
Bienes materiales e inmateriales, saberes y prácticas heredados de las generaciones anteriores.
Reapropiación
Retomar lo que ya es propio para otorgarle nuevos significados desde nuevas perspectivas.
Cosmogonía
Conjunto de ideas sobre el origen y la estructura del universo propias de un pueblo.
Epistemología propia
Formas propias de conocer y entender la vida, como mitos, filosofía y saberes de los pueblos originarios.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante mirar lo propio en la creación artística?

Porque permite conocer las epistemologías propias, como los mitos de origen y la cosmogonía de los pueblos originarios, y producir arte desde la identidad propia en lugar de replicar visiones ajenas.

¿Cómo puedes incorporar la memoria cultural de tu comunidad en una obra artística?

Puedo indagar con respeto en los saberes de artesanas y artesanos locales, aprender sus técnicas y, desde la mirada a lo propio, crear una pieza que dé nuevos significados a esa memoria en armonía con el entorno.

Temas y conceptos clave

Identidad artística mexicanaPatrimonio cultural y memoriaReapropiación del patrimonioAcciones que favorecen la identidad artísticaidentidad artísticapatrimonio culturalreapropiacióncosmogoníapueblos originariosarmonía con la naturaleza
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Figuras de la página (1)

Reproducción de un mural o pintura contemporánea mexicana en tonos cálidos (naranjas, amarillos) que muestra figuras humanas, un ave y elementos simbólicos, ilustrando la creación artística desde la identidad.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué significa reapropiarse del patrimonio cultural?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son las acciones que favorecen la identidad artística?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué México es considerado un centro de las artes del mundo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Nociones de patrimonio cultural
  • • Comprensión lectora de textos expositivos
  • • Conocer la cosmogonía de los pueblos originarios de México
Siguiente tema sugerido
Proyecto artístico basado en una acción de identidad de la tabla
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1930 caracteres

Mexico conforma uno de los centros de las artes más interesantes y dinámicos del mundo.Su rico patrimonio cultural, su población diversa, su educación en las artes y su próspera escena artística lo convierten en un semillero expresivo de gran envergadura, que produce arte desde su identidad. De ahí la importancia de considerar las ideas que ayudan a fortalecer la identidad mexicana a través de la creación artística.

Es de gran relevancia reconocer el origen de la nación y valorarlo para traer de vuelta la seguridad y el deseo por mirar lo propio, lo que México es: un semillero de arte desde el origen.

La memoria del patrimonio cultural que los mexicanos heredaron de sus antepasados se mantiene viva y vigente en las artes de los pueblos originarios.

学

El arte brinda la oportunidad de retomar la memoria cultural perteneciente a los mexicanos. No se apropia, se reapropia, pues se toma lo que ya es propio para darle nuevos significados desde nuevas perspectivas, ideas y anhelos. Desde la mirada a lo propio se construye y desarrolla para vivir en armona con la naturaleza y el resto de la humanidad.

强308

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Acciones que favorecen la identidad artisticaEjemplos
Mirar lo propio.Epistemologias propias(mitos de origen, filosofia, maneras de ver y entender la vida desde la cosmogonía de los pueblos originarios).
Investigar y aprender desde lo propio.Indagar sobre la propia cultura, acercarse a artesanas y artesanos de la comunidad con respeto para aprender sus técnicas y compartir sus saberes.
Identificar qué se quiere hacer y transmitir.Encontrar el propósito y los motivos para crear.
Buscar la armonia con la naturaleza y el territorio.Realizar arte con los elementos del entorno.
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