¿Cuántos mangos ha colocado cada trabajador en su jaba?

¿Cuántos mangos ha colocado cada trabajador en su jaba? Cuenta los mangos de cada jaba y colorea tantos círculos como mangos haya, usando el color del gorro del trabajador.

1. Observar la escena de la cosecha de mangos de la familia Ruiz en Tambogrande (Piura).
2. Identificar cada trabajador por el color de su gorro y ubicar su jaba.
3. Contar en voz alta los mangos de la primera jaba, señalando uno por uno: 1, 2, 3, \dots
4. Colorear en la barra tantos círculos como mangos se contaron, con el color del gorro de ese trabajador.
5. Repetir el conteo y el coloreado con las demás jabas.
6. Comparar los resultados: la jaba con más círculos coloreados tiene más mangos; la que tiene menos círculos, menos mangos.

¿Cómo hicieron para saber cuántos mangos había en cada jaba?

1. Se usó el conteo oral señalando cada mango.
2. Se estableció correspondencia uno a uno entre mango y círculo.
3. Se registró la cantidad coloreando los círculos.

¿Cuál es el trabajador que ha colocado más mangos en la jaba?

1. Comparar las barras de círculos coloreados.
2. Identificar la barra más larga.

¿Cuál es el trabajador que ha colocado menos cantidad de mangos en la jaba?

1. Comparar nuevamente las barras.
2. Identificar la barra más corta.

Paso 1

Conversar sobre la cosecha de mangos: ¿han participado en alguna?, ¿qué tipos de mangos conocen?

Respuesta orientativa: se dialoga con los niños sobre sus experiencias en el campo o el mercado, los colores y sabores de los mangos, y la importancia del trabajo de los cosechadores.

Paso 2

Respetar el tiempo de cada niño y escuchar sus preguntas o comentarios.

Respuesta orientativa: la docente acompaña sin apurar, observa las dificultades y solo interviene cuando es necesario, promoviendo que los niños expliquen sus propias estrategias.