Símbolos patrios y Declaración Universal de los Derechos Humanos

Identificar los tres símbolos patrios del Perú presentados en la página y describir brevemente cada uno.

1. Se observan tres imágenes en la franja superior con el título "SÍMBOLOS PATRIOS".
2. El primer símbolo, a la izquierda, es la bandera peruana: tres franjas verticales, dos rojas y una blanca central.
3. El segundo símbolo, al centro, es el escudo nacional, que se encuentra en el centro de la bandera.
4. El tercer símbolo, a la derecha, es el coro del Himno Nacional del Perú.
5. En el centro se lee el texto del coro del himno: "Somos libres, seámoslo siempre, / y antes niegue sus luces el Sol / que faltemos al voto solemne / que la Patria al Eterno elevó".

Explicar cuándo y por quién fue aprobada la Declaración Universal de los Derechos Humanos según la información de la página.

1. El texto de apertura indica la fecha: 10 de diciembre de 1948.
2. El organismo que la aprobó es la Asamblea General de las Naciones Unidas.
3. Esta declaración proclama los derechos que figuran en los artículos 1 a 30, transcritos en la página.

Resumir el contenido de los artículos 1, 2 y 3 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos presentada en la página.

Indicar el sentido general de los artículos 18, 19 y 20 sobre libertades individuales.

1. El artículo 18 garantiza la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión.
2. El artículo 19 garantiza la libertad de opinión y de expresión.
3. El artículo 20, en su numeral 1, garantiza la libertad de reunión y de asociación pacíficas; en su numeral 2, establece que nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.

Explicar lo dispuesto en el artículo 26 sobre el derecho a la educación, que es especialmente relevante para docentes.

Relacionar el contenido de los artículos 25 y 26 con la labor del docente en Educación Inicial.

1. El artículo 25 establece el derecho a un nivel de vida adecuado y, en su numeral 2, que la maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales.
2. El artículo 26 establece el derecho a la educación, gratuita y obligatoria en el nivel elemental.
3. El artículo 25, numeral 2, agrega que todos los niños, nacidos dentro o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.
4. El docente de Educación Inicial materializa estos derechos al garantizar un ambiente de cuidado, protección y aprendizaje para niños de 3 a 5 años.

Explicar el artículo 30 de la Declaración y su finalidad.

1. El artículo 30 establece que nada en la Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiera derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona para emprender actividades que supriman cualquiera de los derechos y libertades proclamados.
2. Su finalidad es blindar la Declaración contra interpretaciones abusivas que busquen eliminar los derechos reconocidos.

Completar: la Declaración Universal de los Derechos Humanos fue aprobada por la ______ de las ______ Unidas el día ______ de ______ de ______.

1. Se busca en el texto introductorio la fecha y el organismo.
2. Fecha: 10 de diciembre de 1948.
3. Organismo: Asamblea General de las Naciones Unidas.

Verdadero o falso (con justificación):

a) "La esclavitud está prohibida en todas sus formas" (Artículo 4).

b) "La educación en el Perú es gratuita solo en el nivel superior" (según el Artículo 26).

Respuesta: Falso. El artículo 26 establece que la educación debe ser gratuita al menos en la instrucción elemental y fundamental, que será obligatoria; no menciona gratuidad exclusiva del nivel superior.

c) "Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación" (Artículo 20).

Respuesta: Verdadero. El artículo 20, numeral 2, establece textualmente que nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.

Transcribir el coro del Himno Nacional del Perú que aparece en la página.

1. Se lee el texto en el recuadro central de la franja superior.
2. Coro: "Somos libres, seámoslo siempre, / y antes niegue sus luces el Sol / que faltemos al voto solemne / que la Patria al Eterno elevó".