Página — Matematica 2° Primaria (pág. 15)
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Exploramos igualdades
cCuántos cubos hay en cada lado de la balanza?Completa la igualdad.
Completa las igualdades.
Para ti, docente
Orienta la formación de igualdades con balanzas y cubitos.
Propicia la construcción de afirmaciones a partir de la experimentación.Por ejemplo:Cada lado de la balanza tiene la misma cantidad de cubitosy.
FICHA 5
iPor qué las balanzas están en equilibrio? Comenta.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
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