Página — Comunicacion 3° Primaria (pág. 15)
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16Comparte tu anécdota. Apóyate en la información de tu organizador gráfico. Toma en cuenta lo siguiente:
Al contar mi anécdota:
Hablo en voz alta.
2.Pronuncio sin apuro y con claridad.
3Apoyo mi narración en un organizador gráfico para completar alguna idea.
Realizo movimientos con el cuerpo y gestos con la cara para dar mayor expresión a la narración.
Al escuchar una anécdota:
1.Presto atención.
2.Pido la palabra si quiero preguntar.
3.Pregunto con respeto, en voz alta y clara.
Responde estas preguntas.
Cuaderno
0iCómo te sentiste al contar tu anécdota? iUsaste regionalismos y lenguaje informal?
b.iTe resultó útil el organizador gráfico durante la presentación de tu anécdota? iPor qué?
C.iCrees que el relato de tu anécdota fue ameno? iPor qué?
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