Página — Matematica 3° Primaria (pág. 15)

Comparen la forma de contar elegida con la de otro grupo. jCuál de ellas les permite determinar la cantidad de dinero más rápido?iPor qué?

d. Patty formó grupos de 10 monedas. Completen y dibujen cómo lo hizo.

e.Completen.

0Hay grupos de 10 monedas en cada uno. Quedaron sin agrupar monedas.

•Hay unidades o decenas unidades.

Un grupo de 10monedas forman una decena.

f. Patty y sus amigos reciben de donación un sol más. iCuántas decenas tienen ahora? Representen con material base diez.

Ahora, representen esta cantidad en el tablero de valor posicional y completen las equivalencias.

G Ahora,tienen decenas o centena de monedas.



Matemática 3

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