Página — Matematica 3° Primaria (pág. 63)

Usamos regletas para multiplicar

Arturo, Laura y Diego usan regletas del mismo color para representar los vagones de sus trenes.

a. Dibujen los vagones que faltan para completar la cuadrícula.

b. Dibujen las regletas que se indican y calculen el total de cuadrados.

C.Respondan.

iCuántos cuadrados hay en 5 vagones rojos?cuadrados.

iYen 10 vagones rojos?cuadrados.

品iYen 5 vagones rosados?cuadrados.



1 vez el vagón rojo	2 veces el vagón rojo
1×2 = 2 cuadrados	2×2=
4 veces el vagón rojo	5 veces el vagón rojo
4×2= cuadrados	5×2= cuadrados
1 vez el vagón rosado	2 veces el vagón rosado
2×4=	cuadrados

Matemática 3

61