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Texto de Comunicación 4, cuarto grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 4 grado

Pilar Alicia Chinchayán Robles, MINEDU

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El zorro feo: historieta de autoestima y apariencia

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

El zorro se disfraza para dejar de sentirse feo, pero sus amigos ya lo querían: mensaje de autoestima y aceptación propia. Elementos del cómic: viñetas, globos de diálogo y exclamaciones.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 117

Texto de Comunicación 4, cuarto grado de Primaria · 2025

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Ejercicio 1

Leer la historieta 'El zorro feo' y describir qué le ocurre al personaje principal a lo largo de las viñetas.

  1. En las primeras viñetas, el zorro se mira al espejo y se considera muy feo; compara desfavorablemente sus rasgos con los de otros animales: los cuernos de la vaca, los músculos del oso, las plumas del gallo, los bigotes del castor y las rayas del gato.
  2. El zorro decide 'arreglarse': se pone cuernos, músculos de esponja, una cola de gallo, un bigote de castor y rayas de gato, creyendo que así gustará más.
  3. Al aparecer en el pueblo provoca miedo: todos creen que es un monstruo y lo echan.
  4. Vuelve a su aspecto original y sus amigos (el gato y la vaca) no lo reconocen al principio; luego le explican que lo aprecian por sus orejas, su pelaje rojizo y su cola peluda.
  5. moraleja: el zorro comprende que no era feo; alguien le había metido la idea de que era 'tontería'.
Respuesta

El zorro se siente feo, se disfraza imitando a otros animales, asusta al pueblo y al recuperar su aspecto descubre que sus amigos lo quieren tal como es.

2
Ejercicio 2

Identificar en la historieta los elementos propios del cómic.

  1. Viñetas: recuadros que dividen la página en escenas consecutivas.
  2. Globos de diálogo: contornos redondeados con el texto que dicen los personajes.
  3. Globo de pensamiento/narración: el recuadro inicial que sitúa la escena ('Una mañana, el zorro estaba mirándose al espejo').
  4. Onomatopeyas y exclamaciones: '¡Auxilio!', '¡Un monstruo!', '¡Vete, bestia fea!'.
  5. Dibujo secuencial: las acciones se leen de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.
Respuesta

La página contiene viñetas, globos de diálogo, un texto narrador inicial y exclamaciones que marcan el tono de cada escena.

3
Ejercicio 3

Explicar el mensaje o valor que transmite la historieta.

  1. El zorro sufre por no aceptarse: se compara con los demás y cree que debe cambiarse.
  2. Su intento de imitar a otros produce el efecto contrario: asusta en vez de agradar.
  3. Sus amigos ya lo querían por sus características propias (orejas, pelaje rojizo, cola peluda).
  4. El valor central es la autoestima: aceptarse y reconocer que cada ser tiene cualidades propias.
Respuesta

La historieta transmite la importancia de la autoestima: hay que aceptarse tal como se es, porque los demás nos aprecian por lo que somos, no por parecernos a otros.

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¿Por qué el zorro no fue reconocido por sus amigos?
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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura fluida de textos narrativos
  • • Comprensión lectora básica
  • • Conocer qué es un cómic y sus partes
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