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Texto de Comunicación 4, cuarto grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 4 grado

Pilar Alicia Chinchayán Robles, MINEDU

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Semana Turística de Moyobamba: lectura y comprensión de un texto

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

1: Trata de la Semana Turística de Moyobamba (52.º aniversario, festividad de San Juan). 3a: Lo escribe la municipalidad para invitar. 3b: La amabilidad hará inolvidable la visita. 3d: Mayúsculas para nombres propios y resaltar títulos, con fin promocional.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 57

Texto de Comunicación 4, cuarto grado de Primaria · 2025

1
Ejercicio 1

Observar las palabras en negrita del texto ("Semana Turística de Moyobamba", "52.º Aniversario", "Festividad de San Juan") e identificar qué indican sobre el tema.

  1. Las palabras destacadas nombran un evento: la Semana Turística de Moyobamba.
  2. Señalan una fecha conmemorativa: el 52.º Aniversario.
  3. Indican la festividad que la origina: la Festividad de San Juan.
Respuesta

Las palabras en negrita revelan que el texto trata sobre la celebración de la Semana Turística de Moyobamba, vinculada al 52.º aniversario y a la festividad de San Juan.

2
Ejercicio 2

Lectura silenciosa del Texto 1 (cartel de la Municipalidad de Moyobamba). Siguiendo la sugerencia del recuadro "Para tener en cuenta...", se registra en un calendario el orden de las actividades:

Fecha Actividad
Sábado 20 de junio Caravana cultural
Domingo 21 de junio Festival del Juane
Lunes 22 de junio Bailetón
Miércoles 24 de junio Recorrido de pandillas; baño bendito en las aguas termales de San Mateo
Jueves 25 y viernes 26 de junio Concursos de pandillas (juvenil y adulto)
Sábado 27 de junio Fiesta tradicional del pindayo
Respuesta

El calendario muestra que las actividades se concentran entre el 20 y el 30 de junio de 2026, empezando con la caravana cultural y culminando en la festividad del pindayo.

3
Ejercicio 3

Responder según la información del texto.

a
Parte 3.a
  1. El texto lleva el escudo y el nombre de Moyobamba, y menciona "nuestra gente": lo elabora la municipalidad de esa ciudad (el emisor institucional).
  2. Su finalidad es invitar: usa verbos como "celebra", "disfruta", "te espera".
Respuesta

Lo escribe la Municipalidad de Moyobamba (autoridad local) con el propósito de invitar y promocionar la Semana Turística ante visitantes y turistas.

b
Parte 3.b
  1. "Hospitalidad" es la amabilidad con que se recibe a quien llega.
  2. "Estancia" es el tiempo que permanece una persona en un lugar.
  3. La frase promete que la amabilidad de los moyobambinos hará inolvidable la visita.
Respuesta

Significa que los habitantes de Moyobamba recibirán con mucha amabilidad a los visitantes, de modo que la permanencia en la ciudad será un recuerdo inolvidable.

c
Parte 3.c
  1. Identificar ideas destacadas: "experiencia única llena de cultura, tradición y alegría", "hospitalidad de nuestra gente" y la agenda variada de actividades.
  2. Valorar cuáles motivan más: la diversidad de eventos (caravana, bailetón, concursos, fiestas) y la promesa de trato cordial.
Respuesta

Destacan la variedad de actividades culturales y la hospitalidad de su gente, porque muestran que la visita combina entretenimiento, tradición y un ambiente muy acogedor.

d
Parte 3.d
  1. En el texto, las mayúsculas inician nombres propios de lugares y eventos ("Moyobamba", "Semana Turística", "Festividad de San Juan") y también resaltan títulos de actividades en el cartel ("CARAVANA CULTURAL", "BAILETÓN").
  2. Además abren oraciones y nombres de días.
  3. En la unidad 1, página 9, las mayúsculas se usaban principalmente para iniciar oraciones y para nombres propios de personas; aquí se añade un uso promocional: destacar y jerarquizar títulos de actividades.
Respuesta

Se emplean para nombrar entidades propias (lugares, festividades, días) y para resaltar títulos de actividades con fines publicitarios; se diferencia del uso de la unidad 1 porque allí las mayúsculas servían sobre todo para abrir oraciones y nombrar personas, sin función de énfasis gráfico.

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  • • Reconocimiento de nombres propios y uso básico de mayúsculas
  • • Comprensión de vocabulario festivo y turístico
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