Página — Comunicacion 5° Primaria (pág. 31)

Organiza lo que contarás en tu anécdota.

Lee y ten en cuenta los conectores que te ayudarán a enlazar correctamente tus ideas. Por ejemplo:

Acontecimiento inicial

al principio, cierto dia, esto me ocurrió...

Nudo o conflicto

seguidamente, después, luego..

Desenlace

por ultimo, al final...

Ensaya la narración de tu anécdota frente a una compañera o un compañero.Pídele que te observe y luego solicitale que responda oralmente las siguientes preguntas:

iNarré la anécdota siguiendo un inicio,un nudo y un desenlace?

iLa anécdota cumple con ser curiosa, interesante o divertida?

jUtilicé gestos y distintos tonos de voz que iban de acuerdo con mi anécdota?

Decidan, junto con tus compañeras, compañeros y tu profesora o profesor,el dia, la hora y el lugar en que narrarán sus anécdotas. Establezcan el orden de participación.

13Durante la narración de tu anécdota, sigue estas pautas:

营营E营营营TE

Narra tu anécdota centrándote en el tema.

Narra los hechos según el orden en que ocurrieron. Debes ser breve.

Emplea gestos y movimientos que te ayuden a expresar lo que estás narrando en tu anécdota.

Usa un volumen de voz adecuado a lo que estás contando;baja o levanta la voz cuando sea necesario.

Unidad

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