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Página — Comunicacion 5° Primaria (pág. 85)

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Página 85 de Comunicación 5 : cuaderno de trabajo para quinto grado de Educación Primaria 2019 · 2019
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Los proyectos deben desarrollar acciones orientadas a asegurar la conservación del patrimonio cultural para incrementar el conocimiento, valoración y acceso a él.

Gestionar el patrimonio cultural

iCómo gestionar el patrimonio cultural? De diversas maneras, por ejemplo: circuitos turísticos que involucren a la población y a las autoridades locales, creando museos de sitio y centros de interpretación,promocionando las festividades y los calendarios turísticos, y promoviendo los nuevos usos sostenibles de monumentos históricos.

La identidad se busca y afianza en la diversidad. El Perú es único. No olvidemos que es responsabilidad de todos proteger el patrimonio y la diversidad cultural, cada uno desde el espacio en el que desarrolle sus actividades personales, familiares o profesionales.

Adaptado de La diversidad cultural del Perú. (s/f). La Diversidad Cultural.Recuperado de http://tomaconcienciadetuidentidad.blogspot.pe/

En pareja respondan las preguntas y realicen lo que se solicita.

iQué se comenta en el último párrafo?

iEn qué párrafo se plantea la opinión del autor? ldentifiquen los párrafos de inicio, desarrollo y cierre.

Después de leer el texto, contesten la pregunta.

iCuál es el propósito del autor del texto? iCoincide con tu respuesta de la actividad 1?

Unidad

5

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81-100 Comunicacion 5to Pri Und 5 Verde Lima.indd 83

30/11/18 12:06 p.m.

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