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Preparación y grabación de un aviso radial: roles del equipo

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

31: locutores, director y responsable de sonido. 32: dirigir coordinando y dando señales; locutar con buena entonación; conducir el sonido subiendo y bajando la música.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 89

Cuadernillo de Comunicación 5. Quinto grado de Primaria · 2024

31
Ejercicio 31

Distribúyanse las tareas. Guíense con estas preguntas: ¿Quiénes serán los locutores? ¿Quién dirigirá al equipo? ¿Quién se hará cargo de la música y el sonido?

  1. Revisar el aviso radial y contar cuántas voces se necesitan para leerlo.
  2. Asignar a los locutores según su claridad de voz y su práctica de lectura.
  3. Elegir a un director que coordine los ensayos y dé las señales de inicio y cierre.
  4. Designar a un responsable del sonido, encargado de la música, los efectos y los volúmenes.
  5. Anotar los nombres en un cuadro de roles y verificar que todos conozcan su tarea.

Respuesta orientativa: Locutores: dos o tres estudiantes con buena pronunciación. Director: un estudiante que organice y dé las señales. Sonido: un estudiante que maneje la grabadora y la música.

32
Ejercicio 32

Ensayen, graben y escuchen su aviso radial. Tengan en cuenta lo siguiente.

a
Parte 32.a

Si te toca dirigir

  1. Observar la intervención de cada miembro del equipo durante el ensayo.
  2. Acordar señales no sonoras (levantar la mano, tocar el hombro) para indicar el turno de cada uno.
  3. Verificar que todo esté listo: lugar sin ruido, grabadora, música de fondo y efectos sonoros.
  4. Corregir el volumen de voz, la entonación, las pausas y las emociones de cada locutor.
  5. Cuidar que ningún ruido extraño afecte la grabación final.

Respuesta orientativa: El director coordina, da las señales y mejora la expresión de sus compañeros sin interrumpir la grabación.

b
Parte 32.b

Si te toca hacer de locutor

  1. Escuchar la música y ubicar los sonidos altos y bajos.
  2. Identificar las señales que indican cuándo iniciar la lectura del texto.
  3. Destacar con énfasis las palabras o frases importantes.
  4. Practicar la pronunciación correcta de todas las palabras.
  5. Ajustar la entonación y el volumen de voz a la música, al mensaje y a los signos de puntuación.

Respuesta orientativa: El locutor lee con claridad, respeta las pausas de los signos de puntuación y acompaña su voz al ritmo de la música.

c
Parte 32.c

Si te toca conducir el sonido

  1. Ubicar los momentos en que la música debe subir o bajar de volumen.
  2. Dar la señal para iniciar la lectura del texto.
  3. Seguir cada parte de la lectura para saber cuándo intervenir.

Respuesta orientativa: El responsable del sonido controla la música y los efectos, y baja el volumen cuando hablan los locutores para que el mensaje se entienda.

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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer las partes de un aviso radial
  • • Leer con fluidez y respetar los signos de puntuación
  • • Trabajar en equipo y escuchar a los demás
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