Organizar en un cuadro las ideas del texto leído que expliquen cada aspecto señalado (importancia, formas de conservación, características del suelo, ubicación, características del paisaje, flora, fauna, clima, altitud y formas de acceso al lugar) y decir qué aspectos no se trataron.
- Se recorre el texto leído buscando menciones de cada aspecto del cuadro.
- Se localizan, por ejemplo, ideas sobre la importancia del lugar, su ubicación, la flora y la fauna, el clima, el paisaje, las formas de conservación, la altitud, el suelo y las vías de acceso.
- Se anota junto a cada aspecto la idea encontrada en el texto.
- Se comparan los diez aspectos del cuadro con el contenido del texto y se identifican los que no aparecen mencionados.
Respuesta orientativa: Según la información disponible, el texto no desarrolla la totalidad de los aspectos del cuadro; los aspectos no tratados deben señalarse comparando el contenido leído con la lista. Entre los aspectos que suelen faltar en textos de este tipo están las características del suelo y las formas de acceso al lugar, aunque la respuesta definitiva depende del texto leído previamente.