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Texto de Comunicación 5, quinto grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 5 grado

Ana María Orihuela Orrillo, MINEDU

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Cuadro de aspectos, diálogo en grupo y opinión sobre un parque

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

8: Aspectos no tratados según el texto; 9a: describe un parque natural; 9b: ilustran y facilitan la comprensión; 9c: sí, informa y promueve conservar; 10: sí, su riqueza justifica las distinciones.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 89

Texto de Comunicación 5, quinto grado de Primaria · 2025

8
Ejercicio 8

Organizar en un cuadro las ideas del texto leído que expliquen cada aspecto señalado (importancia, formas de conservación, características del suelo, ubicación, características del paisaje, flora, fauna, clima, altitud y formas de acceso al lugar) y decir qué aspectos no se trataron.

  1. Se recorre el texto leído buscando menciones de cada aspecto del cuadro.
  2. Se localizan, por ejemplo, ideas sobre la importancia del lugar, su ubicación, la flora y la fauna, el clima, el paisaje, las formas de conservación, la altitud, el suelo y las vías de acceso.
  3. Se anota junto a cada aspecto la idea encontrada en el texto.
  4. Se comparan los diez aspectos del cuadro con el contenido del texto y se identifican los que no aparecen mencionados.

Respuesta orientativa: Según la información disponible, el texto no desarrolla la totalidad de los aspectos del cuadro; los aspectos no tratados deben señalarse comparando el contenido leído con la lista. Entre los aspectos que suelen faltar en textos de este tipo están las características del suelo y las formas de acceso al lugar, aunque la respuesta definitiva depende del texto leído previamente.

9
Ejercicio 9

Dialogar con el grupo para contestar tres preguntas sobre el texto leído.

a
Parte 9.a
  1. Se resume la idea central del texto.

Respuesta orientativa: El texto trata sobre un parque o área natural protegida: describe su importancia, su ubicación, sus paisajes, su flora y fauna, y explica por qué merece ser conservado.

Respuesta

Describe un parque natural y su valor de conservación.

b
Parte 9.b
  1. Se reflexiona sobre la función de las imágenes en un texto expositivo.

Respuesta orientativa: Las imágenes se incluyen para complementar la información escrita, mostrar al lector cómo es el lugar descrito y facilitar la comprensión del contenido.

Respuesta

Ilustran lo descrito y ayudan a comprender mejor el texto.

c
Parte 9.c
  1. Se emite una recomendación con justificación.

Respuesta orientativa: Sí se recomienda, porque el texto informa de manera clara sobre un lugar con belleza natural e histórica y permite valorar la importancia de conservarlo.

Respuesta

Sí, porque informa con claridad y promueve valorar la naturaleza.

10
Ejercicio 10

Valorar críticamente la frase «La belleza y riqueza natural e histórica de este parque justifica las distinciones recibidas de diversas instituciones».

  1. Se lee la frase y se identifica lo que afirma: el parque merece los reconocimientos recibidos por su belleza y riqueza natural e histórica.
  2. Se contrasta con lo leído sobre el valor del parque.
  3. Se formula la posición personal con argumentos.

Respuesta orientativa: Estoy de acuerdo, porque un lugar que reúne belleza natural, historia y biodiversidad aporta beneficios ambientales, culturales y educativos; por eso es coherente que diversas instituciones lo distingan y que se lo conserve para las generaciones futuras.

Respuesta

Sí, porque su valor natural e histórico justifica los reconocimientos recibidos.

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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura previa del texto sobre el parque
  • • Capacidad de identificar ideas principales
  • • Uso básico de cuadros para clasificar información
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