Página — Matematica 5° Primaria (pág. 84)
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La profesora entregó estas tarjetas a los estudiantes de quinto grado para que en cada situación determinen qué grupo fue representado con la moda o con el promedio indicado. iQué grupos serán elegidos? Pinta el con tu respuesta.
El equipo de Nico realizó una actividad cuyo objetivo era medir la cantidad de semillas que hay en un puñado. La actividad consistió en tomar un puñado de semillas de una bolsa,contarlas y devolverlas a su sitio. Esto se repitió 10 veces y los resultados fueron 19, 16, 22, 15, 20, 23, 20, 19, 16 y 22. jCuál de las medidas estudiadas (la moda o el promedio) es más útil para describir los resultados de esta experiencia? jPor qué?
a.Respondan.
iCuál es la moda en este grupo de datos?
Qué significa?
iCuántas semillas, en promedio, tiene un puñado? Calculen.
iQué significa?




Matemática 5
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