Página — Tutoria 5° Primaria (pág. 42)

valoramos a las personas con discapacidad.

Leo con la profesora o el profesor el propósito de esta ficha.

Nos ponemos en el lugar de las personas con discapacidad.

• Con la guía de la profesora o el profesor, participo de una dinámica en grupos. Para ello, sigo los siguientes pasos:

• Nos agrupamos en parejas según estemos ubicados en el aula.

• De una bolsa que contiene varias tiras de papel, elegimos al azar una de ellas, la cual tendrá escrito uno de los siguientes roles:

Eres una persona ciega.

Eres una persona que no puede hablar.

Eres una persona sordomuda.

Eres una persona que no se puede mover,pero sí hablar.

Eres una persona que se fracturó el bra3o derecho y debes usar yeso por varias semanas. Como eres diestro, hay muchas cosas que son dificiles de hacer ahora.

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• A la indicación de la profesora o el profesor, empezamos con la representación.



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