Página — Comunicacion 6° Primaria (pág. 84)
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Organicen en el siguiente cuadro sus ideas sobre la base de la trama construida (agreguen si emplearán algunos efectos especiales de iluminación y sonido en los actos del guion teatral para prever el recurso y cómo seráempleado).
•El guion puede ser de uno hasta tres actos, con una a más escenas en cada acto. Decidan cuántos actos y escenas tendrá el suyo.
Observen la estructura de un guion de teatro.
Completen en las líneas punteadas el siguiente fragmento de una escena.Recuerden que las acotaciones van entre paréntesis.
Un dia en el zoológico Primer acto
| Actos | Explica qué ocurre en cada acto | Menciona los personajes que intervienen | Explica dónde sucede el acto y cómo es ese espacio | Menciona cómo se utiliza la iluminación y si se incluye algún elemento sonoro |
| Primer acto | ||||
| Segundo acto | ||||
| Tercer acto |

| Titulo de la obra Primer acto |
| Descripción de la escenografia |
| Escena 1 |
| Presentación de lo que se está hablando o sucediendo en la escena. |
| Diálogo de los personajes. El diálogo incluye parlamentos de los personajes y acotaciones, las cuales son anotaciones que explican movimientos, emociones y sentimientos del personaje que habla. |
| Cuando se ejecuta la puesta en escena, después de cada acto se cierra el telón para reacomodar la escenografía y continuar con el siguiente. |
| … Escena Il |
| Se ve a la familia observando a un guarda del parque que alimenta a un chimpancé bebé que está dentro de una jaula. Se escucha a lo lejos el chilido de los otros primates enjaulados. |
| Facundo: jQué lindo monito, tan chiquito! iLe están dando leche? (Pregunta |
| Papá: Preguntémosle al guarda. (Toma de la mano a la nina y se acerca a la reja) |
| Catalina:( ) iTengo miedo! Papá: |
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