El ciudadano que queremos: Perfil de egreso de la Educación Básica

Análisis de la infografía: "El ciudadano que queremos"

La página presenta, en formato de rompecabezas circular, los once aprendizajes esperados que componen el Perfil de egreso de la Educación Básica del Currículo Nacional (Perú). Cada pieza describe una dimensión del estudiante al finalizar la Educación Básica.

Dimensiones del perfil

1. Identidad cultural (pieza morada): el estudiante se reconoce como persona valiosa y se identifica con su cultura en distintos contextos.

2. Fe y espiritualidad (pieza púrpura): comprende y aprecia la dimensión espiritual y religiosa en la vida de las personas y de las sociedades.

3. Aprendizaje autónomo (pieza azul marino): desarrolla procesos autónomos de aprendizaje de forma permanente para la mejora continua de su proceso y de sus resultados.

4. TIC (pieza azul cielo): aprovecha responsablemente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para interactuar con la información, gestionar su comunicación y aprendizaje.

5. Emprendimiento (pieza verde oscuro): gestiona proyectos de emprendimiento económico o social de manera ética, interactuando con el mundo del trabajo y con el desarrollo social, económico y ambiental del entorno.

6. Pensamiento matemático (pieza verde): interpreta la realidad y toma decisiones a partir de conocimientos matemáticos que aporten a su contexto.

7. Ciencia y naturaleza (pieza amarilla/naranja): indaga y comprende el mundo natural y artificial, argumenta con evidencias científicas en diálogo con saberes locales para mejorar la calidad de vida y cuidar la naturaleza.

8. Comunicación plurilingüe (pieza naranja): se comunica en su lengua materna, en castellano como segunda lengua o en inglés como lengua extranjera de manera asertiva y responsable; el signo (*) aclara que este aprendizaje aplica a estudiantes cuya lengua materna es una de las 48 lenguas originarias o la lengua de señas, y que aprenden el castellano como segunda lengua.

9. Arte y cultura (pieza rojo oscuro): aprecia manifestaciones artístico-culturales para conservar y fortalecer la cultura y la sociedad, y crea proyectos artísticos usando diversos lenguajes del arte.

10. Vida saludable (pieza rojo): practica una vida activa y saludable, cuida su cuerpo e interactúa respetuosamente en actividades físicas, ciudadanas o deportivas.

11. Ciudadanía democrática (pieza rosa): propicia la vida en democracia reconociendo sus derechos y responsabilidades, y comprendiendo los procesos históricos y sociales de nuestro país y del mundo.

Respuesta: El perfil de egreso está compuesto por 11 dimensiones que integran identidad, aprendizaje, comunicación, ciencia, arte, salud y ciudadanía democrática.

Lectura del organizador gráfico

El diseño de rompecabezas indica que las once dimensiones son interdependientes: ninguna pieza es suficiente por sí sola; solo juntas forman al "ciudadano que queremos". La silueta central —que incluye a una persona en silla de ruedas y niños con los brazos alzados— simboliza inclusión y diversidad, principios rectores de la educación peruana.