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Fichas de aprendizaje de Comunicación 2 · 2024
Libro de Comunicación 2 EGB

Carmen Patricia Cáceres Villanueva y equipo, MINEDU

7/100

¿Cómo expresar y conmover con mensajes sobre el valor de la amistad?

📄 introduccion lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 2° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Una verdadera amistad es sincera, honesta, respetuosa y exige diálogo; puede expresarse mediante un poema canción con figuras retóricas y un mural compartido con la comunidad educativa.

lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 7

Fichas de aprendizaje de Comunicación 2 · 2024

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Ejercicio 1

Ficha 1 — Situación significativa (actividad de inicio)

Esta página introduce la Ficha 1 de Comunicación. No contiene ejercicios con respuestas cerradas, sino la situación problemática que orienta el trabajo de la ficha. A continuación se orienta cómo responder a los interrogantes planteados.

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Ejercicio 1

¿Cómo es una verdadera amistad?

Analizando los dos casos presentados:

  1. En el caso de Martha y Lucía, la supuesta amistad se basa en favores materiales (prestar cuadernos, inventar excusas) que evitan responsabilidades; esto no fortalece a las personas.
  2. En el caso de Mario y Pierina, la amistad se construye con exigencia mutua, honestidad, responsabilidad y diálogo ante los conflictos; ambos crecen y se corrigen con respeto.
  3. Una verdadera amistad, por tanto, se caracteriza por la sinceridad, el respeto, la honestidad, la reciprocidad y la ayuda para que el otro mejore, no para que evada sus compromisos.

Respuesta orientativa: Una verdadera amistad es sincera, respetuosa y honesta: los amigos se exigen con cariño, se apoyan para crecer y resuelven los conflictos dialogando, en lugar de ocultar errores o evitar responsabilidades.

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Ejercicio 2

¿Cómo podemos expresar y compartir la importancia de una verdadera amistad?

  1. El propósito de aprendizaje indica emplear mensajes escritos y orales con figuras retóricas que creen patrones rítmicos y versos libres.
  2. Se proponen dos productos: un poema canción y un mural, que pueden compartirse con la comunidad educativa.
  3. También se admite expresarlo de otras formas (carta, discurso, audiovisual), siempre evaluando su efecto en los lectores.

Respuesta orientativa: Podemos expresarlo a través de un poema canción con recursos literarios (metáforas, repeticiones, ritmo) y de un mural colaborativo, compartiéndolos con compañeros y familia para valorar la amistad sincera y respetuosa.

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Ejercicio 3

Propuesta de poema canción (versos libres)

Respuesta orientativa (muestra):

Amigo que camina a mi lado,\nque no me esconde la verdad,\nque en mi error me dice «ánimo»\ny conmigo comparte la paz.\n No eres amigo de prestar la tarea,\neres amigo de decir «yo también voy a la par»;\nno eres amigo de cubrir la mentira,\neres amigo de decir «tú puedes, dale».

Respuesta

Verdadera amistad = sinceridad + respeto + diálogo; expresable mediante poema canción, mural u otras formas comunicativas.

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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de textos narrativos
  • • Nociones básicas de figuras retóricas (metáfora, hipérbole, repetición)
  • • Conocimiento de la estructura de un poema
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