Relaciona los textos leídos: el oficio, el emprendimiento y la escuela

En el poema el autor indica sobre su oficio que "a todos tengo que dar algo". ¿Qué quiere decir con eso?, ¿en qué medida nuestro trabajo, además de beneficiarnos, puede aportar a la sociedad? Siendo un emprendedor, ¿cómo podrías beneficiar a tu comunidad?

1. La frase "a todos tengo que dar algo" expresa que el oficio del poeta no es un acto aislado: su palabra se dirige a los demás y les entrega un mensaje, una emoción o una enseñanza.
2. El trabajo tiene una doble dimensión: una personal (ingresos, realización, aprendizaje) y otra social (resuelve necesidades, genera empleo, mejora la convivencia).
3. Un emprendedor beneficia a su comunidad cuando identifica un problema real y lo atiende con un producto o servicio útil, hecho con responsabilidad y respeto por el entorno.

En el texto 2 se señala que desde la escuela se puede materializar el propósito transformador y una cultura de emprendimiento. Señala a través del siguiente organizador gráfico tres rasgos del emprendedor señalados en el texto que se deberían enfatizar a través del sistema educativo y de qué manera esto se podría hacer.

1. Se seleccionan tres rasgos del emprendedor mencionados en los textos: creatividad, liderazgo y perseverancia.
2. Se escriben en la columna izquierda del organizador.
3. Se proponen acciones concretas y viables en la escuela para cada rasgo.
4. Se completa la columna derecha con esas acciones.

Paso 1

Selecciona y subraya tres rasgos del emprendedor señalados en el texto 1.

Respuesta orientativa: Creatividad, liderazgo y perseverancia.

Paso 2

Escribe esas características en cada uno de los casilleros de la columna de la izquierda.

Respuesta orientativa: Columna izquierda: creatividad, liderazgo, perseverancia.

Paso 3

Establece las acciones concretas que en tu escuela se podrían realizar para fomentar el desarrollo del rasgo anotado en el primer recuadro.

Respuesta orientativa: Para la creatividad: talleres de innovación, ferias de ideas y proyectos que resuelvan problemas del entorno.

Paso 4

Escribe esas acciones en el primer casillero de la columna de la derecha.

Respuesta orientativa: Talleres de proyectos interdisciplinarios y ferias de ideas escolares.

Paso 5

Procede igual con los otros dos rasgos del emprendedor.

Respuesta orientativa: Liderazgo: comités de aula y campañas solidarias. Perseverancia: retos de largo plazo con seguimiento, como huerto escolar o microempresa.