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8 referencias: 7 de MINEDU (2013-2022) sobre planificación, cuidados infantiles y evaluación en Educación Inicial; 1 de Pikler (2000) sobre movimiento libre.

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Solución — Página 42

La planificación del proceso de enseñanza aprendizaje y la evaluación formativa en Ciclo I : guía cartilla de orientación planificación educativa · 2024

Lectura

Lista completa de referencias bibliográficas utilizadas en la guía:

Ministerio de Educación. (2013). El valor educativo de la observación del desarrollo del niño: Guía de orientación. MINEDU.
Ministerio de Educación. (2013). El valor educativo de los cuidados infantiles: Guía de orientación para la atención a los niños y niñas de 0 a 3 años. MINEDU.
Ministerio de Educación. (2013). Espacios educativos para niños y niñas de 0 a 3 años: Guía de orientación. MINEDU.
Ministerio de Educación. (2015). Planificación educativa para la atención a los niños y niñas de 0 a 3 años: Guía de orientación. MINEDU.
Ministerio de Educación. (2016). Programa curricular de Educación Inicial. MINEDU.
Ministerio de Educación. (2019). La planificación en la Educación Inicial: Guía de orientaciones. MINEDU.
Ministerio de Educación. (2022). Orientaciones para la evaluación de competencias de las niñas y los niños de educación inicial [Documento de trabajo].
Pikler, E. (2000). Moverse en libertad. Narcea.

Glosario

MINEDU: Ministerio de Educación del Perú, organismo rector de la educación nacional.
Programa curricular: Documento oficial que establece competencias, capacidades y desempeños por nivel educativo.
Documento de trabajo: Publicación en proceso de validación, aún no oficial definitiva.
Pikler, Emmi: Pediatra húngara pionera en el respeto al movimiento libre del niño; su obra influye en la pedagogía de Educación Inicial.

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