Analizar la información recogida para identificar las necesidades de desarrollo y aprendizaje
Respuesta rápida
Tres instrumentos: ficha de matrícula (desarrollo y salud desde nacimiento), informe de progreso (competencias durante 2020), cuestionario a familias (condiciones del hogar, expectativas y acceso a Aprendo en casa).
Solución — Página 41
La planificación del proceso de enseñanza aprendizaje y la evaluación formativa en Ciclo I : guía cartilla de orientación planificación educativa · 2024
Lectura
Una vez recogida la información por los diferentes medios (ficha de matrícula, informe de progreso y la entrevista a los padres de familia), es momento de revisarla y analizarla.
El análisis de esta información te permitirá tomar decisiones para orientar a las familias, con el fin de promover el desarrollo y el aprendizaje de las y los bebés, niñas y niños, durante los momentos de cuidado, y de actividad autónoma y juego libre.
Glosario
- Ficha de matrícula: Documento que registra el proceso de desarrollo y salud del bebé, niña o niño desde su nacimiento, así como el contexto en el que vive.
- Informe de progreso: Documento que registra el desarrollo de cada competencia durante el año escolar.
- Cuestionario a las familias: Instrumento para recoger información sobre acceso a estrategias, condiciones del hogar, desarrollo de competencias y expectativas familiares.
- Aprendo en casa: Estrategia educativa implementada por MINEDU durante el 2020.
- Actividad autónoma y juego libre: Momentos del día en que el niño/a explora y aprende por iniciativa propia, fundamentales en educación inicial 0-3 años.
Preguntas que la gente también hace
¿Qué información aporta la ficha de matrícula en educación inicial?
¿Cómo usar el informe de progreso para planificar actividades con bebés?
¿Qué preguntas incluye el cuestionario a las familias en MINEDU?
¿Cómo orientar a las familias según las necesidades identificadas?
¿Qué es la estrategia Aprendo en casa y cómo se relaciona con la planificación inicial?
- • Conocer los instrumentos de recojo de información usados en educación inicial (pág. anterior)
- • Comprender el rol orientador del docente/cuidador con las familias
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1491 caracteres
Analizar la información recogida para identificar las necesidades de desarrollo y aprendizaje de las y los bebés, ninas y ninos.
Una vez recogida la información por los diferentes medios (ficha de matrícula,informe de progreso y la entrevista a los padres de familia), es momento de revisarla y analizarla.
El análisis de esta información te permitirá tomar decisiones para orientar a las familias,con el fin de promover el desarrollo y el aprendizaje de las y los bebés, ninas y ninos,durante los momentos de cuidado, y de actividad autónoma y juego libre.
Para la atención de los ninos y ninas de 0 a 3 anos
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| Documento | iQué información nos brinda? |
| Ficha de matrícula | El proceso de desarrollo y salud de la o el bebé, la nina o el nino desde su nacimiento, así como el contexto en el que vive. |
| Informe del progreso de lao el bebé, la niña o el niño | El desarrollo de cada competencia en las y los bebés, ninas y ninos durante el 2020. |
| Cuestionario a las familias para recoger información | Acceso a la estrategia Aprendo en casa durante el 2020 y las vacaciones 2021. Las condiciones que tienen en casa para favorecer el desarrollo y aprendizaje. El proceso de desarrollo de las competencias de las y los bebés, las ninas y los ninos desde la información que brinda la familia. Las expectativas de las familias para el año lectivo 2021. |
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