Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Página — Materiales Docente Sin nivel (pág. 32)

📄 otro materiales docente 🎓 otro Referencia Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
Página 32
32 de 170
Página 32 de Resolvamos problemas 3 : manual para el docente 2018 · 2018
Anterior Página 32 / 170 Siguiente
materiales docente

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2756 caracteres

Desarrollo (7o minutos)

Aprendemos

El docente explica cómo está estructurada la primera sección de la ficha:

  • Se presenta una situación de contexto con preguntas retadoras.

Se organizan actividades por cada fase de la Resolución de problemas (Comprendemos el problema,Diseñamos o seleccionamos una estrategia, Ejecutamos la estrategia o plan y Reflexionamos sobre el desarrollo).

El docente presenta el título de la sección Aprendemos y pide que un estudiante lea la situación inicial.

Luego cada integrante del equipo C ayudará al docente a responder las preguntas formuladas en las fases de Resolución de problemas. Los estudiantes de los equipos A y B van reforzando las respuestas dadas por sus compañeros del equipo C.

  • Con la mediación del docente, los estudiantes delequipo C dan respuesta a las preguntas que se presentan en la fase Comprendemos el problema:
  1. iSabes en qué consiste un censo nacional de población y vivienda?

Un censo nacional de población yvivienda que hay en un procedimiento que permite recoger información acerca del número de habitantes que hay en el pais y el número de viviendas.

2.jQué se busca conocer en la situación planteada?

Se busca conocer cuál es el promedio de la edad de los varones hasta los 90 anos, según la información brindada en el cuadro, y cuál es la mediana de la edad de los varones peruanos hasta los 90 anos, en el año 2007.

3.jCómo se presentan las edades en la tabla?

Las edades están agrupadas en intervalos cuya amplitud es de l0 edades.

4.iQué representan el promedio yla mediana de un conjunto de datos?

La media aritmética, promedio o simplemente media es la medida de tendencia central por excelencia.Se utiliza para describir un conjunto entero de datos mediante un solo valor que representa el centro de dichos datos.

La mediana es la medida de tendencia central que separa todo el conjunto de datos en dos grupos, uno de ellos por debajo y el otro por encima de la mediana.

  • Con la mediación del docente, los estudiantes del equipo C dan respuesta a las preguntas que se presentan en la fase Disenamos o seleccionamos una estrategia o plan:

1.iCon qué estrategia podemos hallar el promedio yla mediana de datos agrupados?Usando fórmulas.

  • Con la mediación del docente, los estudiantes del equipo C dan respuesta alas preguntas que se presentan en la fase Ejecutamos la estrategia o plan:
  1. Recordamos las fórmulas para hallar el promedio y la mediana de las edades agrupadas:Promedio o media aritmética(x):

\sqrt{x}=\frac{\sum\limits_{i=1}^{n}f_{i}\cdot x_{i}}{n}

x: Marca de clase de cada intervalo f :Frecuencia absoluta de cada clase n:Total de datos

![](page=0,bbox=[171, 207, 224, 281])

30

Z_MANUAL PARA EL DOCENTE-3ERO.indd 30

1/02/1819:26

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.