Ejercicio 1
Preguntas abiertas
Esta página contiene preguntas de reflexión personal sobre una lectura previa. Las respuestas varían según el estudiante. A continuación se ofrecen respuestas modelo orientadoras:
Ad
Unidad 2 — Responde preguntas y autoevaluación de lectura
📄 ejercicios comunicacion 🎓 otro Referencia Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
Respuesta rápida
Preguntas abiertas de reflexión personal (ej. 12) y autoevaluación de comprensión lectora (ej. 13). Las respuestas dependen del estudiante y la lectura previa.
📚 exercise comunicacion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura
Solución — Página 38
Comunicación : cuadernillo de trabajo 5 · 2018
Ejercicio 12
a
¿A quién o quiénes recomendarías esta lectura? ¿Por qué?
Respuesta sugerida: Recomendaría esta lectura a personas interesadas en [tema de la lectura previa], porque aborda situaciones con las que muchos jóvenes se pueden identificar y presenta información útil de manera clara.
Ejercicio 12
b
¿Crees que algunas de tus compañeras o algunos de tus compañeros se sienten identificados con esta lectura? ¿Por qué?
Respuesta sugerida: Sí, creo que varios compañeros se identifican con esta lectura porque los personajes o situaciones que presenta son similares a experiencias cotidianas de estudiantes de nuestra edad.
Ad
Ejercicio 12
c
¿Qué parte del texto te pareció más difícil de comprender? ¿Por qué?
Respuesta sugerida: La parte más difícil fue [sección específica], porque contenía vocabulario nuevo o ideas abstractas que requirieron releer el texto con mayor atención.
Ejercicio 13
— Autoevaluación
Marca con una aspa (×) la columna Sí o No según lo que lograste:
| Indicador | Sí | No |
|---|---|---|
| Ubiqué información principal en el texto. | ||
| Identifiqué datos mencionados explícitamente en el texto. | ||
| Comprobé mis hipótesis de lectura. | ||
| Opiné sobre los hechos expresados en el texto. | ||
| Relacioné datos en el texto para encontrar la causa de un hecho. | ||
| Agregué nuevas palabras a mi vocabulario. |
Esta tabla es de autorreflexión personal; no tiene respuesta única correcta.
¿Te fue útil esta página?
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se realiza una autoevaluación de comprensión lectora?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué estrategias ayudan a comprender un texto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo identificar la información principal de un texto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué significa comprobar hipótesis de lectura?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante opinar sobre los textos que leemos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
- • Haber leído el texto de las páginas anteriores de la Unidad 2
- • Conocer estrategias básicas de comprensión lectora (subrayado, predicción)
Siguiente tema sugerido
pág. 39
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1082 caracteres
Responde las preguntas.
iA quién o quiénes recomendarías esta lectura? iPor qué?
iCrees que algunas de tus compañeras o algunos de tus compañeros se sienten identificados con esta lectura? iPor qué?
Marca con un aspa(x) la columna sío la columna No de cada fila según lo que conseguiste realizar a partir de la lectura.
Unidad
2
| sí | No | |
| Ubiqué información principal en el texto. | ||
| Identifiqué datos mencionados explicitamente en el texto. | ||
| Comprobé mis hipótesis de lectura. | ||
| Opiné sobre los hechos expresados en el texto. | ||
| Relacioné datos en el texto para encontrar la causa de un hecho. | ||
| Agregué nuevas palabras a mi vocabulario. |
36
25-44 Comunicacion 5to Pri Und 2 Jade.indd 36
30/11/1812:03 p.m.
Ad
Otros libros recomendados
Guía de educación ambiental para el desarrollo sostenible : cambio climático · 2016
MINEDU
196 págs.
Medidas de respuesta en locales educativos ante lluvias intensas y peligros asociados · 2025
MINEDU
6 págs.
Ciencia, Tecnología y Ambiente 1. Cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 págs.
Historia, Geografía y Economía 1 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 págs.
Historia, Geografía y Economía 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 págs.
Matemática 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 págs.
Ciencia, Tecnología y Ambiente 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 págs.
Matemática 1 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 págs.
Ad