Student's materials: presentación, metas y secciones del libro

Observa las imágenes y responde: ¿qué secciones tiene el libro del estudiante?

1. La imagen superior muestra la sección Presentation: allí se aprende vocabulario nuevo (school objects).
2. La imagen central izquierda muestra Stop and think! y Reflect!: allí el estudiante evalúa su aprendizaje y conversa con sus compañeros.
3. La imagen central derecha muestra una página con CLIL y MATHS: se integran contenidos de otras asignaturas.
4. La imagen inferior muestra Think back! y Review: se repasa y se juega para consolidar lo aprendido.

¿Para qué sirve la sección Stop and think!?

1. En la imagen se observa una escala con tres caritas: una triste, una neutral y una sonriente.
2. La carita triste dice I don't understand the story.
3. La carita neutral dice I need help with the story.
4. La carita sonriente dice I understand! I can help my classmates.

¿Qué vocabulario se presenta en la Unidad 1 At school?

1. En la imagen superior se observan objetos escolares: pencil, eraser, pen, book, crayon, ruler, pencil case, school bag.
2. La sección Unit goals indica: learn school objects, sing songs and chants, role-play a story.
3. En la página de Maths se cuentan objetos: Count the pencils y se escribe el número 6 / Six.

¿Qué actividad se realiza en la sección Think back!?

1. La imagen inferior izquierda muestra un juego de mesa con un camino y un dado.
2. Las instrucciones dicen Play with your classmates y Throw a dice.
3. También hay una tabla de auto-evaluación con caritas para marcar el aprendizaje.