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Tarjetas de sumas y restas hasta 11 para recortar (Sumo Primero, 1° básico)

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Respuesta rápida

$2-1=1$ ; $3-1=2$ ; $4-1=3$ ; $5-1=4$ ; $2+9=11$ ; $1+1=2$ .

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Solución — Página 19

Matemática – Primero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

Ejercicio 1

Tarjeta: $2-1$ (restar 1).

Identifico el minuendo: 2 elementos.
Quito 1 elemento: $2-1$ .
Cuento lo que queda: 1.

Respuesta

$2-1=1$

Ejercicio 2

Tarjeta: $3-1$ (restar 1).

Minuendo 3.
Quito 1: $3-1$ .
Lo que queda es 2.

Respuesta

$3-1=2$

Ejercicio 3

Tarjeta: $4-1$ (restar 1).

Minuendo 4.
Quito 1: $4-1$ .
Lo que queda es 3. Al restar 1, el resultado es el número anterior: $4\to 3$ .

Respuesta

$4-1=3$

Ejercicio 4

Tarjeta: $5-1$ (restar 1).

Minuendo 5.
Quito 1: $5-1$ .
Cuento hacia atrás desde 5: 4.

Respuesta

$5-1=4$

Ejercicio 5

Tarjeta: $2+9$ (sumar).

Puedo contar desde el número mayor: empiezo en 9.
Avanzo 2 pasos: $9\to 10\to 11$ .
Verifico con la otra vía: $2+9=9+2=11$ .

Respuesta

$2+9=11$

Ejercicio 6

Tarjeta: $1+1$ (sumar).

Empiezo en 1.
Avanzo 1 paso: $1\to 2$ .
Es un doble: $1+1=2$ .

Tarjetas en blanco de repuesto

Las cuatro tarjetas vacías (dos rectangulares y dos verticales) se rellenan escribiendo un número y un signo en cada una, por ejemplo: $6-1$ , $7-1$ , $3+1$ , $10-1$ . Sirven para practicar el mismo patrón: restar 1 equivale a decir el número anterior, y sumar 1 equivale a decir el número siguiente.

Respuesta

$1+1=2$

Contenido de la página

Sumo Primero · 1° básico

Indicación: Se solicita ayuda de un adulto para desprender/recortar este material y guardarlo en una bolsa, cajita o sobre, con el nombre del estudiante.

Tarjetas con ejercicios

Tarjeta 1	Tarjeta 2
$2-1$	$3-1$
$4-1$	$5-1$
$2+9$	$1+1$

Tarjetas en blanco de repuesto

2 tarjetas rectangulares horizontales en blanco.
2 tarjetas rectangulares horizontales en blanco (fila inferior).
3 tarjetas verticales en blanco, al costado derecho.

Las tarjetas en blanco sirven para que el estudiante o el docente escriba nuevos ejercicios con el mismo patrón (sumar o restar 1, o sumas hasta 20).

Ejemplos resueltos

Resuelve la tarjeta $5-1$ .

Cuento hacia atrás un lugar desde 5: 4. Por lo tanto $5-1=4$ .

Resuelve la tarjeta $2+9$ .

Empiezo en 9 y avanzo 2 lugares: 9, 10, 11. Por lo tanto $2+9=11$ .

Tabla

Tarjeta	Operación	Resultado
1	$2-1$	$1$
2	$3-1$	$2$
3	$4-1$	$3$
4	$5-1$	$4$
5	$2+9$	$11$
6	$1+1$	$2$

Diagrama

timeline
    title Estrategia para sumar y restar 1
    0 : Tengo el número 5
    1 : Restar 1 : digo el número anterior : 5 - 1 = 4
    2 : Sumar 1 : digo el número siguiente : 4 + 1 = 5

Fórmulas y ecuaciones

n-1 = $\text{número anterior}$

n+1 = $\text{número siguiente}$

2-1=1

3-1=2

4-1=3

5-1=4

2+9=11

1+1=2

Glosario (6)

suma: Operación que junta dos cantidades para obtener un total.
resta: Operación que quita una cantidad a otra.
minuendo: El número mayor en una resta, al que se le quita una cantidad.
doble: Resultado de sumar un número consigo mismo, por ejemplo $1+1=2$.
cálculo mental: Obtener un resultado sin escribir la operación, apoyándose en el conteo.
tarjeta recortable: Material de papel que se recorta y se guarda para practicar.

Preguntas para practicar

¿Por qué conviene pedir ayuda a un adulto para recortar este material?

Porque se usan tijeras y los niños de 1° básico aún necesitan supervisión para no cortar mal las tarjetas ni lastimarse. Además, el adulto asegura que el material quede completo y guardado con el nombre del estudiante para reutilizarlo.

¿Para qué sirven las tarjetas en blanco de repuesto?

Sirven para escribir nuevas operaciones con el mismo patrón (sumar 1, restar 1 o sumas hasta 20) y seguir practicando cálculo mental. Así el material no se pierde cuando una tarjeta se rompe o cuando el estudiante ya domina los ejercicios impresos.