Página — Ciencias Naturales 2 (pág. 25)

Unidad 1· Lección 1

Profundización y variaciones

Para formalizar los conceptos asociados al modelo trabajado, explique a sus estudiantes que, a través de esta actividad, se observa lo que ocurre con los músculos al movilizar las extremidades. Para explicar de mejor forma este fenómeno, proyecte la siguiente imagen:

Explique que, en el caso del brazo,existen dos músculos que participan en la flexión del mismo: el bíceps se contrae y el tríceps se relaja. Al extender el brazo, ocurre lo contrario. Invitelos a intentar el movimiento con su propio cuerpo.

Solucionario

1. Los cartones representan los huesos y el globo un músculo.

2.Al estirar los cartones, el globo aumenta de tamaño (el músculo se relaja) y al acercarlos, el globo disminuye de tamaño (el músculo se contrae).

3. Respuesta variable.

Paso a paso

iQué ocurre con los músculos al ejercitarlos?

Construyan un modelo y respondan la pregunta inicial.Para ello, sigan los pasos propuestos.

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Propósito y recomendaciones

Esta actividad procedimental tiene por objetivo comprender lo que ocurre con la forma del músculo que se encuentra en movimiento. Para realizar este modelo, se requieren los siguientes materiales: dos trozos de pitilla, un globo,una perforadora, chinches mariposas, dos rectángulos de cartón piedra de 5 centímetros de ancho x 20 centímetros de largo. Procedimiento: Antes de entregar los materiales a sus estudiantes, perfore los extremos de cada rectángulo de cartón piedra y únalos con un chinche, tal y como se muestra en la imagen. Entregue los materiales a sus estudiantes y siga estos pasos: pidales que inflen el globo y lo amarren en cada uno de los extremos con una pitilla,tal como se muestra en la imagen.


Experimento y aplico


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