Página — Ciencias Naturales 2 (pág. 26)

Registro

Busco explicaciones y comunico

1.jQué representan los cartones y el globo?2.jQué pasó con el globo al estirar los cartones?3.Cuando pusieron los cartones en forma de L,iqué ocurrió? 4.jQué ocurre con los músculos al ejercitarlos?Comuniquenlo.

iCómo lo hicimos?

• jQué hicimos para comunicar nuestros resultados de forma clara? iCómo podemos mejorar?

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Luego, solicite que amarren ambas pitillas a los trozos de cartón, pasando la pitilla por los orificios anteriormente perforados. Una vez armado el modelo,pida a sus estudiantes que alejen los trozos de cartón, utilizando ambos brazos,hasta que queden estirados y que registren lo que ocurre con el globo. Luego,solicite que vuelvan a acercar los trozos de cartón hasta formar una L. Una vez más, invítelos a dibujar lo que ocurrió con la forma del globo.

Para evaluar los aprendizajes de la lección, se sugiere realizar la Evaluación formativa adjunta en el material fotocopiable (página 55).

Habilidades cientificas

Comunicación de resultados a través del uso de diversas estrategias

Proponga esta actividad para apoyar la comunicación de resultados. Sugiera los siguientes pasos:

1. Invite a sus estudiantes a imaginar de qué forma quieren comunicar los resultados obtenidos en el uso del modelo construido. Puede proponerles la creación de dibujos, esquemas, la creación de un video, u otras estrategias de comunicación que ellos elijan.

2. Permita que los estudiantes desarrollen su propuesta y ayúdelos con las dudas que puedan tener.

3. Organice una fecha de presentación ante el curso.

4. Recoja las opiniones de los estudiantes para mejorar las propuestas y sume a ello su retroalimentación.

Evaluacion de leccion

Texto del estudiante



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