Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 2 (pág. 178)

1. La siguiente pregunta busca que el estudiante identifique los elementos y características de cada patrimonio y pueda vincularlos a las imágenes presentadas. La imagen A corresponde al patrimonio natural del pais, mientras que la imagen B corresponde al patrimonio cultural.

2. Se espera que los estudiantes relacionen las profesiones con los respectivos patrimonios que cada una de ellas protege, asícomo las acciones de preservación y cuidado desempeñadas en sus respectivos trabajos y/u oficios. La tabla se completa del siguiente modo:

a. Restaurador: protege el patrimonio cultural rescatando los objetos antiguos y luego reparándolos para que puedan mantenerse de forma similar a cómo eran en un principio.

b. Bibliotecario: protege el patrimonio cultural cuidando los libros y protegiéndolos de un posible deterioro.

c. Guardaparques: protege el patrimonio natural promoviendo acciones para que la comunidad se eduque en temas medioambientales y cuidado del patrimonio.

Solucionario de los instrumentos para la evaluación

Página 342 y 343, Evaluación final fotocopiable (Unidad 4)

3. Mediante esta pregunta el estudiante debe extrapolar los contenidos declarativos de la unidad a una nueva situación de aprendizaje. Para este caso, la imagen representa un paisaje con presencia de cordones montañosos y el letrero dispuesto en la imagen hace alusión a ciertas características del entorno geográfico (clima y relieve principalmente) que el estudiante debe considerar al momento de generar el relato. En ese sentido, las normas por él o ella deben crearse siguiendo esas características. Algunos ejemplos de normas pueden ser: Seguir el sendero habilitado, seguir las normas e instrucciones de los guías y/o guardaparques, llevar ropa adecuada, si encuentra especies de la fauna nativa en estado salvaje no espantarla.

4. Se espera que el estudiante reconozca algún tipo de acción que pueda realizar desde su rol como estudiante y siempre apelando a un clima de respeto y sana convivencia. Para ello, el tipo de respuesta esperado va en la siguiente línea: Le informaría al encargado del lugar que alguien está realizando una acción indebida para que aplique la sanción correspondiente;contaría la acción a algún adulto para que contacte a los encargados del lugar.

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Unidad 4:jCómo conservar el pasado?