Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 121)

Lecturas adicionales y transcripciones para comprensión oral

Puede usar la siguiente lectura para ejercitar la comprensión oral con sus estudiantes cuando lo estime conveniente.Encontrará la versión en audio de la lectura en el siguiente link http://www.recursostic.cl/lic19/u1_enredar

A enredar los cuentos

Gianni Rodari

—Érase una vez una niña que se lamaba Caperucita Amarilla.

—jNo, Roja!

—jAh!, sí, Caperucita Roja. Su mamá la llamó y le dijo: "Escucha,Caperucita Verde.".

—jQue no, Roja!

—jAh!, sí, Roja. "Ve a casa de tía Diomira a llevarle estas papas".

—No. "Ve a casa de la abuelita a llevarle este pastel".

—Bien. La niña se fue al bosque y se encontró con una jirafa.

—jQué lío! Se encontró con un lobo, no con una jirafa.

—Y el lobo le preguntó: "iCuánto es seis por ocho?".

—iQué va! El lobo le preguntó:"iAdónde vas?"

—Tienes razón. Y Caperucita Negra respondió...

-jEra Caperucita Roja, Roja, Roja!

—Sí, y respondió: "Voy al mercado a comprar salsa de tomate".

—jQué va! "Voy a casa de la abuelita, que está enferma, pero no recuerdo el camino".

—Exacto. Y el caballo dijo...-iQué caballo? Era un lobo.

—Seguro. Y dijo: "Toma el tranvía número setenta y cinco, baja en la plaza de la Catedral, dobla a la derecha, y encontrarás tres escalones y una moneda en el suelo; deja los tres escalones, levanta la moneda y cómprate un chicle".

Pero no importa, ime compras un chicle?

—Bueno, toma la moneda.

Y el abuelo siguió leyendo el periódico.

Rodari, G. (2004). En: Cuentos por teléfono.Barcelona: Editorial Juventud.

Unidad

Guia Didáctica del Docente

119