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Evaluación formativa Subunidad 1SEMAFORO DE APRENDIZAJE

De qué se trata?

Es una estrategia de recolección de información metacognitiva con estímulos visuales,mediante la cual los estudiantes evalúan con colores el nivel en el que se encuentran respecto de un aprendizaje.

iCómo se aplica?

Al finalizar la clase, entréguele un semáforo a cada estudiante o pídales que lo dibujen en una hoja. Indiqueles que pinten el color que los representa según cómo se sienten frente al aprendizaje que usted anotará en la pizarra.

Rojo: necesito ayuda.

Pregunta sugerida:

iCómo te sientes al momento de..?

Amarillo:puedo hacerlo con dificultad.Verde: puedo explicarlo a un compañero.

Materiales:

Semáforo recortable u hojas y lápices de colores.

• Comprenderel signifi cado de una palabra nueva observando una imagen que la represente.

Identif carel signifi cado de una palabra nueva leyendo oraciones que la usen.

Entender el signifi cado de una palabra leyendo su definición en el diccionario.

Instrumentos de evaluación


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Unidad 3:jCómo nos relacionamos con los demás?