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Sumo Primero – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Sumo 2

MINEDUC

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Lección 4: Números ordinales - Actividad 1, el tren

📄 ejercicios matematica 🎓 otro · 2° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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Respuesta rápida

a) 2 vagones · b) 8 pasajeros · c) verde · d) segundo vagón · e) cuarta fila del primer vagón · f) segunda fila del segundo vagón · g) tercera fila del primer vagón.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 37

Sumo Primero – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

Observa la imagen del tren y completa las frases usando los números ordinales.

El tren está formado por una locomotora y dos vagones: el primer vagón (más largo, con pasajeros adultos y un payaso) y el segundo vagón (más corto, con niños pequeños).

a
Parte 1.a

El tren tiene _______ vagones.

  1. La locomotora no es un vagón.
  2. Detrás de la locomotora hay un vagón de pasajeros largos.
  3. Al final hay un vagón más corto con niños.
Respuesta

El tren tiene 2 vagones.

b
Parte 1.b

En el primer vagón viajan _______ pasajeros.

  1. Se cuentan las ventanas del primer vagón con una persona cada una.
  2. Se observan 8 pasajeros en total (entre ellos un payaso y un caballero con gorro).
Respuesta

Viajan 8 pasajeros.

c
Parte 1.c

El caballero que viaja en la cuarta fila lleva un gorro de color _______.

  1. Del primer vagón se cuentan las filas (ventanas) desde la izquierda: 1.º, 2.º, 3.º, 4.º.
  2. En la cuarta fila se ubica un caballero con gorro.
Respuesta

Lleva un gorro de color verde.

d
Parte 1.d

En el _______ vagón viajan 4 niños.

  1. Los niños (vestidos con colores claros) van en el vagón ubicado al final.
  2. Por su posición es el segundo vagón.
Respuesta

En el segundo vagón.

e
Parte 1.e

El policía viaja en la _______ fila del _______ vagón.

  1. Se busca al policía entre los pasajeros del primer vagón.
  2. Se cuenta su fila desde el frente del vagón.
Respuesta

Viaja en la cuarta fila del primer vagón.

f
Parte 1.f

La niña del vestido rojo viaja en la _______ fila del _______ vagón.

  1. La niña con vestido rojo está en el vagón de niños (segundo vagón).
  2. Se cuenta su fila desde el frente de ese vagón.
Respuesta

Viaja en la segunda fila del segundo vagón.

g
Parte 1.g

El hombre detrás del abuelo viaja en la _______ fila del _______ vagón.

  1. El abuelo (con anteojos) va en la segunda fila del primer vagón.
  2. El hombre ubicado inmediatamente detrás de él ocupa la tercera fila.

Respuesta: a) 2 · b) 8 · c) verde · d) segundo · e) cuarta-primer · f) segunda-segundo · g) tercera-primer.

Respuesta

Viaja en la tercera fila del primer vagón.

Contenido de la página

Lección 4

Números ordinales

Aprenderás a emplear los números ordinales y a leer calendarios.

Actividad 1

1. Observa la imagen del tren y completa las frases.

  • a) El tren tiene ______ vagones.
  • b) En el primer vagón viajan ______ pasajeros.
  • c) El caballero que viaja en la cuarta fila lleva un gorro de color ______.
  • d) En el ______ vagón viajan 4 niños.
  • e) El policía viaja en la ______ fila del ______ vagón.
  • f) La niña del vestido rojo viaja en la ______ fila del ______ vagón.
  • g) El hombre detrás del abuelo viaja en la ______ fila del ______ vagón.

Ejemplos resueltos

El caballero de la cuarta fila lleva un gorro de color ___.

Se cuenta la cuarta ventana del primer vagón desde la locomotora. En esa posición va un caballero con gorro verde. Respuesta: verde.

Tabla

Posición Ordinal
1 primero
2 segundo
3 tercero
4 cuarto
5 quinto

Diagrama

graph LR
  L[Locomotora] --> V1[1° vagón - 8 pasajeros]
  V1 --> V2[2° vagón - 4 niños]

Glosario (3)

Ordinal
Número que indica el lugar o posición de un elemento en una serie: primero, segundo, tercero...
Fila
Cada una de las ventanas o columnas alineadas de un vagón, contadas desde el frente.
Vagón
Cada uno de los carros que arrastra la locomotora del tren.

Preguntas para practicar

¿Para qué sirven los números ordinales en la vida diaria?

Los números ordinales sirven para indicar el orden o la posición de algo: el piso de un edificio, el lugar en una fila, el mes del año o un puesto en una carrera. Nos permiten ubicar elementos dentro de una serie y comunicar esa posición a otras personas.

Temas y conceptos clave

Números ordinalesPosiciones en una secuenciaLectura de imágenesOrdinal indica posición (primero, segundo, tercero...)El cardinal indica cantidad (uno, dos, tres...)Diferencia entre fila y vagón

Fuentes y referencias

  • Texto del Estudiante Sumo Primero 2° Básico, MINEDUC Chile, 2024
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Figuras de la página (1)

Tren infantil con locomotora (maquinista con gorro) y dos vagones morados con techo amarillo. El primer vagón lleva 8 pasajeros adultos (entre ellos un caballero con gorro verde en la cuarta ventana y un payaso). El segundo vagón lleva 4 niños.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

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  • • Distinguir izquierda y derecha
  • • Contar elementos en una imagen
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Lectura de calendarios y uso de números ordinales en fechas
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Lección 4

Numeros ordinales

Aprenderas a emplear los numeros ordinales y a leer calendarios.

Actividad 1

Observa la imagen del tren y completa las frases.

En el primer vagón viajan pasajeros.

El caballero que viaja en la cuarta fila lleva un gorro de color

d En el vagón viajan 4ninos.

El policía viaja en la fila del vagón.

La nina del vestido rojo viaja en la fila del vagón.

C El hombre detrás del abuelo viaja en la fila del vagón.

Matematica- 2o Basico

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a El tren tiene vagones.

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