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¿Cómo captan las plantas la luz y el aire? Experimento de Andrea

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Página 48 de Ciencias Naturales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

a) El plástico aísla la hoja del aire. b) Aire. c) Capacidad de captar aire. d) Sin agua, ambas plantas morirían y no habría comparación válida.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 48

Ciencias Naturales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

Andrea rotuló dos plantas, A y B, y envolvió las hojas de la planta B con un plástico transparente. Regó ambas con la misma cantidad de agua y esperó una semana. Al comparar los resultados, la planta A seguía sana, mientras que la planta B se marchitó.

a
Parte 1.a

Función del plástico

  1. El plástico elegido es transparente, por lo que no bloquea la luz: la planta B siguió recibiendo luz solar igual que la A.
  2. Al envolver las hojas, el plástico las aísla del aire e impide el intercambio de gases entre la hoja y el ambiente.
  3. Así, el plástico actúa como un aislante que deja fuera una sola variable (el aire), manteniendo constantes la luz y el agua.
Respuesta

Impedir el contacto de las hojas de B con el aire (bloquear el intercambio de gases), dejando pasar la luz; sirve para comprobar si la hoja necesita aire para vivir.

b
Parte 1.b

¿Qué le faltó incorporar a la planta B?

  1. Agua: no es la respuesta, porque Andrea regó ambas plantas con la misma cantidad.
  2. Luz: no es la respuesta, porque el plástico es transparente y la luz llegaba a las hojas.
  3. Aire: es la única condición que las hojas de B no podían obtener, ya que el plástico las cubría por completo.
Respuesta

Aire. ✔ (marcar la casilla «Aire»).

c
Parte 1.c

¿Qué función de la hoja demuestra el experimento?

  1. Como el plástico era transparente, la luz llegó a las dos plantas: la luz no fue la diferencia.
  2. La única diferencia entre A y B fue el aire que rodeaba las hojas.
  3. Por lo tanto, lo que se demuestra es la capacidad de la hoja para captar aire.
Respuesta

Capacidad de captar aire. ✔ (marcar la segunda opción).

d
Parte 1.d

Fundamenta: ¿cómo influiría la falta de riego?

  1. Si Andrea no hubiese regado, las dos plantas —la de comparación (A) y la experimental (B)— habrían perdido agua y se habrían marchitado.
  2. Al morir también la planta A, no existiría un punto de comparación válido: no se sabría si B se marchitó por falta de aire o por falta de agua.
  3. Por eso, en un experimento todas las condiciones que no se estudian deben mantenerse iguales.
Respuesta

Ambas plantas se habrían secado y muerto por falta de agua; al no quedar planta de comparación, el experimento no permitiría concluir que la hoja necesita aire.

Contenido de la página

¿Cómo captan las plantas la luz y el aire?

1. Andrea hizo un experimento. Observa las imágenes de su procedimiento y resultados. Analízalos y responde.

Procedimiento

  • Andrea rotuló dos plantas, A y B.
  • Envolvió las hojas de la planta B con un plástico transparente.
  • Regó ambas plantas con la misma cantidad de agua.

Resultados

  • 1 semana después: la planta A está sana y firme; la planta B tiene las hojas caídas y marchitas.

Actividades

a. Explica la función que cumple el plástico en este procedimiento.

b. ¿Qué le faltó incorporar a la planta B para que esta sobreviviera? Marca.

  • Agua.
  • Luz.
  • Aire.

c. ¿Qué función de la hoja puede demostrar Andrea con su experimento? Marca.

  • Capacidad de captar la luz solar.
  • Capacidad de captar aire.

d. Fundamenta. Si Andrea no hubiese regado las plantas durante los días de la experimentación, ¿cómo hubiese influido esto en sus resultados?

Pie de página: 46 — Unidad 3 • ¿Por qué las plantas son importantes?

Ejemplos resueltos

Andrea envuelve las hojas de la planta B con plástico transparente y riega ambas plantas por igual. Una semana después, A está sana y B marchita.

El plástico transparente deja pasar la luz, pero aísla las hojas del aire. Por eso ambas plantas recibieron luz y agua en igual cantidad, y la única diferencia fue el aire: la planta B se marchitó por no poder intercambiar gases a través de sus hojas.

Tabla

Condición Planta A Planta B
Luz Sí (no cubierta) Sí (el plástico es transparente)
Agua Igual cantidad Igual cantidad
Aire en las hojas Sí No (bloqueado por el plástico)
Resultado a 1 semana Sana y firme Marchita

Diagrama

flowchart TD
    A[Rotular plantas A y B] --> B[Cubrir hojas de B con plastico transparente]
    B --> C[Regar ambas con igual cantidad de agua]
    C --> D[Esperar 1 semana]
    D --> E[Comparar resultados]
    E --> F[Planta A: sana]
    E --> G[Planta B: marchita]

Glosario (4)

Plástico transparente
Material que deja pasar la luz, pero que impide el paso del aire y del vapor de agua.
Procedimiento
Conjunto ordenado de pasos que se siguen al realizar un experimento.
Resultados
Lo que se observa o mide al finalizar un experimento.
Planta de comparación
Planta que se mantiene sin el cambio estudiado para poder contrastar los resultados.

Preguntas para practicar

¿Por qué Andrea usó plástico transparente y no uno de color?

Porque el plástico transparente deja pasar la luz y solo bloquea el paso del aire. Así se asegura de que la planta B reciba luz igual que la A y de que la única diferencia entre ambas sea el aire.

Temas y conceptos clave

Captación de luz y aire por las plantasExperimento controlado con dos plantasImportancia del riego y de las variables constantesPlástico transparenteIntercambio de gasesPlanta de comparación (control)VariableResultados del experimento
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Preguntas que la gente también hace

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📌 Antes de leer esto
  • • Partes de la planta y sus funciones
  • • La hoja como órgano de la planta
  • • Las plantas necesitan agua, luz y aire
Siguiente tema sugerido
¿Cómo fabrican las plantas su propio alimento? (fotosíntesis)
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iCómo captan las plantas la luz y el aire?

1Andrea hizo un experimento. Observa las imágenes de su procedimiento y resultados. Analizalos y responde.

b.jQué le faltó incorporar a la planta B para que esta sobreviviera? Marca.

Agua._uz.Aire.

jQué función de la hoja puede demostrar Andrea con su experimento? Marca. Capacidad de captar la luz solar.

Capacidad de captar aire.

d.Fundamenta. Si Andrea no hubiese regado las plantas durante los dias de la experimentación, jcómo hubiese influido esto en sus resultados?

![](page=0,bbox=[93, 272, 1076, 802])

a.Explica la función que cumple el plástico en este procedimiento.

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Unidad 3 · jPor qué las plantas son importantes?

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