Página — Ciencias Naturales 3 (pág. 166)
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2
Pauta de cotejo para trabajo con TIC
| Aspecto a evaluar | sí | No | Observaciones |
| Busca y accede a la página web señalada. | |||
| Consigue los materiales reciclados para la crea- ción de caleidoscopio. | |||
| Sigue las instrucciones indicadas para armar el caleidoscopio. | |||
| Sigue medidas de seguridad para su autocuida- do y pide ayuda a un adulto. | |||
| Responde las preguntas asociadas al trabajo con las TIC. | |||
| Respeta y asume las consideraciones éticas en el uso de las TIC, como el cuidado personal y el respeto por otros. |
Rúbrica proyecto Contaminación acústica
| Indicador de evaluación | Puntaje total | Puntaje logrado |
| Individuales | ||
| Trae los materiales asignados para la elaboración del díptico. | 4 | |
| Participa en cada una de las sesiones de organización. | 4 | |
| Cumple con sus tareas especificas. | 4 | |
| Grupales | ||
| Se organizan distribuyendo tareas (quién escribe, quién dibuja, quién busca información). | 4 | |
| Trabajan colaborativamente (ayudan a compañeros, respetan opiniones) | 4 | |
| En la actividad participa todo el grupo. | 4 | |
| Aspectos disciplinares | ||
| 1. Buscan información, en fuentes confiables, sobre contaminación acústica: causas, consecuencias en la salud y medidas para reducirla. | 10 | |
| 2. Elaboran el díptico según instrucciones del texto. | 10 | |
| 3. Explicación de díptico. | 10 | |
| 4. Distribución de dípticos. | 10 | |
| Total | 64 |
99
Ciencias Naturales· 3.o básico
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