Página — Ciencias Naturales 3 (pág. 67)

Actividad Complementaria 10

Refuerzo

objetivo: Crear modelos de diferentes cuerpos celestes del Sistema Solar.

Actitud: Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.

Tiempo estimado: 45 minutos.

Lección 1

En una clase de Ciencias, a los estudiantes se les pidió hacer una exposición de los cuerpos celeste que se encuentran en el sistema solar. Víctor y Lucía decidieron hacer un modelo que represente satélites naturales, un cometa, un asteroide y un meteoro. iCómo lo confeccionarías tú?

Paso 1. Reconoce lo que debes representar.

iQué características de los cuerpos celestes mencionados crees que se deben tener en cuenta para construir los modelos? Marca con un .

La velocidad a la que viajan.Si dejan rastro o no.Sus colores.

Paso 2: Establece un procedimiento para confeccionar el modelo.

Describe el procedimiento que realizarás para confeccionar el modelo, incluyendo los materiales necesarios. Recuerda las características de los cuerpos celestes que debes considerar. Una vez que tu profesor(a) te haga las sugerencias pertinentes, llévalo a cabo.

Materiales:

Procedimiento:

Paso 3. Relaciona el modelo con el objeto de estudio.

A partir del modelo que diseñaste, responde:

iCuál(es) de los cuerpos celestes deja(n) un rastro?, icuál(es) no?

Compara los cuerpos celestes que no dejan rastro.

Nombre:

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