Página — Ciencias Naturales 3 (pág. 80)

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ciencias naturales

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(páginas 42 y 43)

(páginas 50 y 51)

Rúbrica Evaluación de proceso Lección 1

Indicador de evaluación	Logrado	Medianamente logrado	Por lograr
Reconocen componentes del sistema solar y sus características.	Reconocen 8 o 9 de los componentes del sistema solar y sus características.	Reconocen 3a7compo- nentes del sistema solar y sus características.	Reconocen solo 10 2 de los componentes del sistema solar y sus características.
Descubren diferentes cuerpos celestes a partir de sus características.	Descubren las 3 adi- vinanzas referidas a cuerpos celestes y sus características..	Descubren 2 de las 3 adivinanzas referidas a cuerpos celestes y sus características.	Descubren 1 o ninguna adivinanza referida a cuerpos celestes y sus características.

Rúbrica Actividad de estrategias

Indicador de evaluación	Logrado	Medianamente logrado	Por lograr
Analizan los antecedentes descritos.	Detectan y relacio- nan las caracteristicas más relevantes de los antecedentes.	Detectan las caracteristi- cas más relevantes de los antecedentes pero no las relacionan.	No detectan ni relacio- nan las caracteristicas más relevantes de los antecedentes.
Identifican las variables que aparecen en los antecedentes.	Identifican y relacio- nan las variables de los antecedentes.	Identifican pero no rela- cionan las variables de los antecedentes.	No identifican ni relacio- nan las variables de los antecedentes.
Plantean un problema de investigación que relacio- na las variables.	Plantean correctamente el problema de investigación relacionando las variables	Plantean el problema de investigación pero no relacionan las variables.	No logran plantear un problema de investigación.
Formulan la respuesta anticipada.	Formulan una respuesta anticipada para el proble- ma de investigación.	Formulan una respuesta anticipada pero no se relaciona con el problema de investigación.	No logran formular una respuesta anticipada para el problema de investigación.

Pauta de cotejo para trabajo con TIC

(página 53)

Aspecto a evaluar			Observaciones
Busca y accede a la página web senalada.
Observa y explica el eclipse de Sol.
Puede explicar el eclipse de Sol a otra persona.
Sigue medidas de seguridad para su autocuidado y pide ayuda a un adulto.
Respeta y asume las consideraciones éticas en el uso de las TIC, como el cuidado personal y el respeto por otros.
Respeta y asume las consideraciones éticas en el uso de las TIC, como el cuidado personal y el respeto por otros.