Página — Ciencias Naturales 3 (pág. 5)

Organización de los conocimientos y aprendizajes

unidad 3: Conociendo las plantas

Gran idea de la ciencia 2: Los organismos necesitan energía y materiales de los cuales con frecuencia dependen y por los que interactúan con otros organismos en un ecosistema.

Lección 1: Características y necesidades de las plantas

Tema 1: Identifico las estructuras de las plantas y sus funciones

Tema 2:Relaciono las necesidades de las plantas con sus estructuras

Lección 2: Ciclo de vida de las plantas

Tema 1: Reconozco la función de la flor en la reproducción de las plantas

Tema 2: Describo el ciclo de vida de las plantas con fl or

Habilidades

• Observar, plantear preguntas y formular inferencias y predicciones, en forma guiada, sobre objetos y eventos del entorno.

• Participar en investigaciones experimentales y no experimentales guiadas: Obteniendo información para responder a preguntas dadas a partir de diversas fuentes, en forma individual y colaborativa, por medio de la observación, manipulación y clasificación de la evidencia.

• Observar, medir y registrar datos en forma precisa utilizando instrumentos y unidades estandarizadas, organizándolos en tablas, gráficos y utilizando TIC cuando corresponda.

• Usar materiales e instrumentos en forma segura y autónoma, como reglas, termómetros, entre otros,para hacer observaciones y mediciones.

• Resumir las evidencias, obtenidas a partir de sus observaciones para responder la pregunta inicial.

Actitudes

Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y protección del ambiente.

Manifestar un estilo de trabajo riguroso, honesto y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.

• Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones, mediciones y experiencias utilizando diagramas, material concreto, modelos, informes sencillos, presentaciones, TIC, entre otros.

Unidad 4: Cuidemos las plantas y el medio ambiente

Gran idea de la ciencia 2: Los organismos necesitan energía y materiales de los cuales con frecuencia dependen y por los que interactúan con otros organismos en un ecosistema.

Lección 1: Importancia de las plantas para los demás seres vivos

Tema 1: Describo la importancia de las plantas

Tema 2: Identifi co plantas de Chile

Tema 3: Identifi co medidas para el cuidado de las plantas

Lección 2: Cuidemos el medio ambiente

Tema 1: Clasif co desechos y residuos

Tema 2: Reconozco usos para los residuos

Habilidades

• Observar, plantear preguntas y formular inferencias y predicciones, en forma guiada, sobre objetos y eventos del entorno.

• Participar en investigaciones experimentales y no experimentales guiadas: Obteniendo información para responder a preguntas dadas a partir de diversas fuentes, en forma individual y colaborativa,por medio de la observación, manipulación y clasificación de la evidencia.

Observar, medir y registrar datos en forma precisa utilizando instrumentos y unidades estandarizadas, organizándolos en tablas, gráficos y utilizando TIC cuando corresponda.

• Usar materiales e instrumentos en forma segura y autónoma, como reglas, termómetros, entre otros, para hacer observaciones y mediciones.

• Resumir las evidencias, obtenidas a partir de sus observaciones para responder la pregunta inicial.

Actitudes

Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y protección del ambiente.

• Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa y flexible en los trabajos en equipo,aportando y enriqueciendo el trabajo común.

• Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones, mediciones y experiencias utilizando diagramas, material concreto, modelos, informes sencillos, presentaciones, TIC, entre otros.

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Organización de los conocimientos y aprendizajes