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Actividad experimental: la luz y los materiales (opacos, translúcidos y transparentes)

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Página 55 de Ciencias Naturales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

Cartón: opaco, no deja ver. Papel mantequilla: translúcido, imagen borrosa. Forro transparente: se ve nítido. Ventana de baño: material translúcido (vidrio esmerilado).

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 55

Ciencias Naturales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

Reúnanse en parejas, consigan los materiales y observen un juguete iluminado por una linterna a través de cartón, papel mantequilla y forro de cuaderno transparente. Registren lo observado.

  1. Montaje: linterna encendida sobre la mesa y el juguete delante de ella.
  2. Se interpone primero el cartón entre la linterna y el juguete, y se observa.
  3. Se repite con el papel mantequilla.
  4. Se repite con el forro de cuaderno transparente.
  5. Se anotan los hallazgos en la tabla según se vea claramente el juguete o se distorsione.

Tabla de observaciones completada

Material Observaciones: ¿Puedes ver claramente el juguete o se distorsiona?
Cartón No se ve el juguete. La pantalla queda completamente oscura, porque el cartón no deja pasar la luz.
Papel mantequilla Se ve una mancha o silueta borrosa y sin detalle; la imagen se distorsiona porque el papel solo deja pasar una parte de la luz.
Forro de cuaderno Se ve el juguete claro y con sus colores, aunque con un leve velo; el material deja pasar casi toda la luz.

Respuesta: el cartón es opaco, el papel mantequilla es translúcido y el forro de cuaderno es transparente.

a
Parte 1.a

¿Qué material permitió observar de mejor manera el juguete?, ¿por qué creen que fue así?

  1. El mejor resultado se obtuvo con el forro de cuaderno transparente.
  2. Ese material es transparente: deja pasar casi toda la luz y no la dispersa.
  3. Por eso los rayos llegan ordenados al ojo y forman una imagen nítida del juguete.
Respuesta

el forro de cuaderno transparente, porque permite que la luz pase sin desviarse ni dispersarse y la imagen llega nítida al ojo.

b
Parte 1.b

¿Qué material les impidió ver el juguete?, ¿por qué creen que ocurrió?

  1. Con el cartón no se observó nada del juguete.
  2. El cartón es opaco: absorbe y refleja la luz, no la deja atravesarlo.
  3. Sin luz que llegue a los ojos no se forma imagen.
Respuesta

el cartón, porque es un material opaco que bloquea por completo el paso de la luz.

c
Parte 1.c

¿Qué tipo de material usarían para una ventana de baño que dé privacidad y deje entrar luz?

  1. Se necesita un material que deje pasar luz (para no quedar a oscuras) pero que no permita ver con nitidez (para la privacidad).
  2. Esas son las propiedades de un material translúcido, como el vidrio esmerilado, el acrílico lechoso o el policarbonato opalino.
  3. Con él la luz entra difusa, pero las personas y los objetos del interior no se distinguen.

Respuesta orientativa (preguntas del recuadro azul):

  • ¿Por qué es importante probar con diferentes materiales cuando hacemos un experimento? Porque comparar permite descubrir que no todos los materiales se comportan igual frente a la luz y así clasificarlos en opacos, translúcidos y transparentes.
  • ¿Cómo podrían mejorar el experimento para obtener resultados más claros? Manteniendo la misma distancia y el mismo ángulo entre linterna, material y juguete, usando una linterna de luz constante y oscureciendo la sala para evitar luz extraña.
Respuesta

un material translúcido, como vidrio esmerilado o acrílico lechoso, porque deja entrar luz difusa y a la vez impide ver con claridad hacia el interior.

Contenido de la página

Actividades

Materiales

  • Linterna
  • Juguete pequeño
  • Cartón
  • Papel mantequilla
  • Forro de cuaderno transparente

Actividad 1

Reúnanse en parejas. Luego, consigan los materiales y realicen la siguiente actividad (prefieran usar materiales reciclados):

  • Ubiquen la linterna encendida sobre la mesa y delante de ella el juguete.
  • Observen el montaje a través del cartón. Registren sus observaciones.
  • Repitan el proceso observando el montaje a través del papel mantequilla y luego a través del forro de cuaderno.
  • Registra tus hallazgos en la siguiente tabla:
Material Observaciones: ¿Puedes ver claramente el juguete o se distorsiona?
Cartón
Papel mantequilla
Forro de cuaderno

Recuadro azul

¿Por qué es importante probar con diferentes materiales cuando hacemos un experimento? ¿Cómo podrían mejorar el experimento para obtener resultados más claros?

Respondan

a. ¿Qué material permitió observar de mejor manera el juguete?, ¿por qué creen que fue así?

b. ¿Qué material les impidió ver el juguete?, ¿por qué creen que ocurrió?

c. Basado en sus observaciones, ¿qué tipo de material usarían para hacer una ventana para el baño de una casa que te permita privacidad y que al mismo tiempo permita que entre luz?

Lección 1 · ¿Qué es la luz? — 53

Ejemplos resueltos

Completar la tabla de observaciones del experimento con cartón, papel mantequilla y forro de cuaderno.

Cartón: no se ve el juguete (material opaco, bloquea la luz).

Papel mantequilla: se ve una silueta borrosa y distorsionada (material translúcido, dispersa la luz).

Forro de cuaderno: se ve el juguete claro y con detalle (material transparente, transmite casi toda la luz).

Tabla

Material Observaciones: ¿Puedes ver claramente el juguete o se distorsiona?
Cartón No se ve el juguete: es opaco y bloquea la luz.
Papel mantequilla Se ve una silueta borrosa: es translúcido y dispersa la luz.
Forro de cuaderno Se ve el juguete claro y nítido: es transparente y transmite la luz.

Diagrama

flowchart LR
  A[Linterna encendida] --> B[Material: carton / papel mantequilla / forro]
  B --> C[Juguete]
  C --> D[Ojo del observador]
  B -.opaco.- B1[No pasa luz]
  B -.translucido.- B2[Pasa luz dispersa]
  B -.transparente.- B3[Pasa casi toda la luz]

Glosario (4)

Luz
Forma de energía que emiten las fuentes luminosas y que permite ver los objetos.
Material transparente
Material que deja pasar casi toda la luz, por lo que los objetos se ven nítidos a través de él.
Material translúcido
Material que deja pasar parte de la luz, pero la dispersa, por lo que los objetos se ven borrosos.
Material opaco
Material que no deja pasar la luz, por lo que no se ve nada a través de él.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante probar con diferentes materiales cuando hacemos un experimento?

Porque al comparar varios materiales descubrimos que no todos se comportan igual frente a la luz: unos la bloquean, otros la dispersan y otros la transmiten casi completa. Esa comparación permite clasificarlos en opacos, translúcidos y transparentes y justificar las conclusiones con evidencia.

¿Cómo podrían mejorar el experimento para obtener resultados más claros?

Manteniendo constantes las condiciones: la misma distancia y el mismo ángulo entre linterna, material y juguete, una linterna siempre con la misma intensidad y una sala oscurecida para que no entre luz extraña. También conviene repetir cada observación dos veces y anotar los resultados de inmediato.

Temas y conceptos clave

La luzPropiedades de los materiales frente a la luzMétodo experimentalluztransparentetranslúcidoopacotransmisión de la luzobservaciónregistro de datos
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un material transparente, translúcido y opaco?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué el cartón no deja pasar la luz?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué material se usa para las ventanas que dan privacidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer la luz como fuente de energía que permite ver los objetos
  • • Identificar fuentes de luz naturales y artificiales
  • • Seguir instrucciones de un procedimiento experimental
Siguiente tema sugerido
La reflexión de la luz y los espejos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1368 caracteres

Actividades

  1. Reúnanse en parejas. Luego, consigan los materiales y realicen la siguiente actividad (prefieran usar materiales reciclados):

• Ubiquen la linterna encendida sobre la mesa y delante de ella el juguete.

• Observen el montaje a través del cartón.Registren sus observaciones.

• Repitan el proceso observando el montaje a través del papel mantequilla y luego a través del forro de cuaderno.

Materiales

Linterna Juguete pequeño Cartón Papel mantequilla Forro de cuaderno transparente

iPor qué es importante probar con diferentes materiales cuando hacemos un experimento?iCómo podrían mejorar el experimento para obtener resultados más claros?

•Registra tus hallazgos en la siguiente tabla:

Respondan:

a.jQué material permitió observar de mejor manera el juguete?, ipor quécreen que fue así?

b. jQué material les impidió ver el juguete?, ipor qué creen que ocurrió?

Basado en sus observaciones, iqué tipo de material usarían para hacer una ventana para el baño de una casa que te permita privacidad y que al mismo tiempo permita que entre luz?

MaterialObservaciones iPuedes ver claramente el juguete o se distorsiona?
Cartón
Papel mantequilla
Forro de cuaderno

Lección 1 · jQué es la luz?

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