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Experimento: la lupa, la luz solar y los colores de los globos

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Página 63 de Ciencias Naturales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

a) La lupa refracta y concentra la luz solar en un punto (foco). b) El punto se calienta; los globos oscuros se calientan y pueden reventar. c) El negro se calentó o reventó más y el blanco menos, porque absorbe más luz. d) Sí: los colores oscuros absorben más luz y calor; los claros reflejan más.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 63

Ciencias Naturales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

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Ejercicio 2

Inflen globos de todos los colores, incluyendo uno blanco y uno negro. Diríjanse al patio del colegio y observen lo que sucede cuando su profesor o profesora ubica una lupa sobre cada globo.

  1. Se inflan globos de varios colores (incluyendo blanco y negro) y se llevan al patio.
  2. El docente sostiene la lupa de modo que la luz del Sol la atraviese y se enfoque sobre cada globo.
  3. Se observa y registra lo que ocurre en cada globo según su color.

Respuesta orientativa: La lupa concentra la luz solar en un punto muy pequeño; los globos oscuros absorben más energía y se calientan o revientan, mientras que los claros reflejan más luz y se calientan menos.

Respondan las siguientes preguntas:

a

¿Qué sucede cuando la luz del Sol atraviesa la lupa?

  1. La lupa es una lente convergente: al pasar la luz por ella, los rayos se refractan.
  2. Los rayos que salen se juntan en un punto llamado foco.
  3. En ese punto se concentra mucha energía luminosa y calorífica.

b

¿Qué ocurre cuando se pone la lupa sobre los globos de colores? Describe.

  1. La lupa enfoca la luz solar sobre un punto del globo.
  2. Ese punto se calienta rápidamente.
  3. Los globos más oscuros se calientan más y pueden llegar a reventarse; los más claros tardan más.

Respuesta: Se forma un punto brillante y caliente; los globos se calientan y los de colores oscuros pueden reventarse.

c

¿Qué sucedió cuando usaron el globo blanco y el globo negro?, ¿a qué crees que se debe? Explica.

  1. El globo negro absorbe casi toda la luz que recibe.
  2. Esa luz se transforma en calor y el globo se calienta mucho.
  3. El globo blanco refleja gran parte de la luz, por lo que absorbe menos energía y se calienta menos.

Respuesta: El globo negro se calentó más (incluso pudo reventar) y el blanco se calentó menos, porque el negro absorbe más luz que el blanco.

d

¿Existe alguna relación entre el color del globo y su capacidad de absorber la luz solar? Explica.

  1. Los colores oscuros (negro, azul oscuro) absorben más luz.
  2. Los colores claros (blanco, amarillo claro) reflejan más luz.
  3. A mayor absorción de luz, mayor calentamiento del objeto.

Respuesta: Sí; los colores oscuros absorben más luz solar y se calientan más, mientras que los colores claros reflejan más luz y se calientan menos.

Respuesta

La luz se refracta y se concentra en un punto (el foco), donde aumenta la intensidad y el calor.

Contenido de la página

Actividad experimental

  1. Inflen globos de todos los colores, incluyendo uno blanco y uno negro. Diríjanse al patio del colegio y observen lo que sucede cuando su profesor o profesora ubica una lupa sobre cada globo.

![Niño sosteniendo una lupa que enfoca la luz del Sol sobre un globo amarillo]

Respondan las siguientes preguntas:

a. ¿Qué sucede cuando la luz del Sol atraviesa la lupa?

b. ¿Qué ocurre cuando se pone la lupa sobre los globos de colores? Describe.

c. ¿Qué sucedió cuando usaron el globo blanco y el globo negro?, ¿a qué crees que se debe? Explica.

d. ¿Existe alguna relación entre el color del globo y su capacidad de absorber la luz solar? Explica.


Lección 1 · ¿Qué es la luz? — 61

Tabla

Color del globo Luz que absorbe Luz que refleja Calentamiento
Negro Mucha Poca Alto (puede reventar)
Blanco Poca Mucha Bajo
Colores oscuros Bastante Poca Medio-alto
Colores claros Poca Bastante Bajo

Glosario (4)

lupa
Lente convergente que aumenta el tamaño de los objetos y puede concentrar la luz en un punto.
foco
Punto donde se concentran los rayos de luz que pasan por una lente convergente.
absorber
Captar la luz o el calor, en lugar de reflejarlos.
reflejar
Devolver la luz que llega a la superficie de un objeto.

Preguntas para practicar

¿Qué sucede cuando la luz del Sol atraviesa la lupa?

La lupa refracta los rayos del Sol y los concentra en un punto llamado foco, donde la luz y el calor aumentan.

¿Qué ocurre cuando se pone la lupa sobre los globos de colores?

Se forma un punto brillante y caliente sobre el globo; los globos oscuros se calientan más rápido y pueden llegar a reventarse.

¿Qué sucedió con el globo blanco y el negro, y a qué se debe?

El globo negro se calentó más e incluso pudo reventar, porque absorbe casi toda la luz; el blanco refleja la mayor parte y se calienta menos.

¿Existe relación entre el color del globo y su capacidad de absorber la luz solar?

Sí, los colores oscuros absorben más luz solar y se calientan más, mientras que los colores claros reflejan más luz y se calientan menos.

Temas y conceptos clave

La luz y los materialesAbsorción y reflexión de la luzLa lupa como lente convergenteluz solarlupalente convergentefocoabsorciónreflexióncolor y calor
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Preguntas que la gente también hace

¿Por qué el color negro absorbe más calor que el blanco?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo funciona una lupa para concentrar la luz?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué relación hay entre la luz y el calor de los objetos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • La luz viaja en línea recta
  • • Los objetos pueden reflejar o absorber la luz
  • • Uso seguro de la lupa (no mirar al Sol)
Siguiente tema sugerido
La luz se refleja y se absorbe: colores y calor
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 641 caracteres
  1. Inflen globos de todos los colores, incluyendo uno blanco y uno negro. Diríjanse al patio del colegio y observen lo que sucede cuando su profesor o profesora ubica una lupa sobre cada globo.

Respondan las siguientes preguntas:

a. iQué sucede cuando la luz del Sol atraviesa la lupa?

b. iQué ocurre cuando se pone la lupa sobre los globos de colores? Describe.

c. jQué sucedió cuando usaron el globo blanco y el globo negro?, ia quécrees que se debe? Explica.

d. jExiste alguna relación entre el color del globo y su capacidad de absorber la luz solar? Explica.

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Lección 1 · iQué es la luz?

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