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Actividad experimental: cielo estrellado, cortinas y contaminación lumínica

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Página 65 de Ciencias Naturales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

1.a: la linterna iluminó el fondo y las estrellas se vieron peor (menos contraste). 1.b: las cortinas bloquearon la luz y las estrellas se vieron mejor. 1.c: la contaminación lumínica ilumina el cielo y oculta las estrellas débiles.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 65

Ciencias Naturales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

En grupos de tres, consigan los materiales (prefieran materiales reciclados) y realicen la actividad de simulación.

  1. Pegan las estrellas fluorescentes sobre la cartulina negra y la ubican en una pared. Se construye así un modelo de «cielo estrellado».
  2. En una habitación oscura observan y describen lo que ven: las estrellas fluorescentes destacan sobre el fondo negro porque hay poco luz ambiental.
  3. Encienden la linterna cerca de la cartulina. La luz de la linterna ilumina también el fondo negro y el «cielo» pierde contraste: las estrellas se ven menos. Esto representa la contaminación lumínica de una ciudad.
  4. Colocan la tela gruesa entre la linterna y la cartulina, como si fueran cortinas que bloquean la luz. La tela impide que la luz llegue al cielo simulado.
  5. Vuelven a observar y comparan: con la «contaminación» de luz se ven pocas estrellas; sin ella (cortinas cerradas) se ven muchas más.

Respuesta: el modelo muestra que, cuanto mayor es la luz artificial que llega al cielo, menos estrellas se distinguen.

a
Parte 1.a

¿Qué pasó cuando encendieron la linterna cerca de la cartulina de estrellas?

  1. La linterna emite luz que viaja en todas direcciones y llega a la cartulina negra.
  2. Esa luz se refleja en la cartulina y en las estrellas, aumentando el brillo de fondo.
  3. Como el fondo se aclara, el contraste entre las estrellas brillantes y el fondo disminuye y las estrellas se ven con menos nitidez, incluso algunas dejan de distinguirse.
Respuesta

al encender la linterna el cielo simulado se iluminó y las estrellas se vieron peor, porque la luz reflejada en la cartulina redujo el contraste (así actúa la contaminación lumínica).

b
Parte 1.b

¿Cómo creen que las cortinas ayudaron a ver mejor las estrellas?

  1. La tela gruesa se coloca entre la linterna y la cartulina, es decir, bloquea el camino de la luz.
  2. Al bloquear la luz, la cartulina queda otra vez oscura y el fondo negro recupera su contraste.
  3. Con menos luz reflejada, las estrellas fluorescentes vuelven a destacar y se ven muchas más.
Respuesta

las cortinas bloquearon la luz de la linterna, dejaron el cielo simulado oscuro y así las estrellas volvieron a brillar con claridad.

c
Parte 1.c

¿Por qué creen que no podemos ver muchas estrellas en la ciudad en la noche?

  1. En la ciudad hay muchas fuentes de luz artificial: alumbrado público, carteles, ventanas y autos.
  2. Esa luz se dispersa y se refleja en el aire y en las partículas de polvo, haciendo que el cielo nocturno brille un poco.
  3. Al aumentar el brillo del fondo del cielo, el contraste con las estrellas débiles disminuye y solo alcanzamos a ver las más luminosas.

Conclusión general

  1. La luz viaja desde la fuente (linterna o alumbrado) y se refleja en los objetos.
  2. Para observar astros débiles se necesita un fondo oscuro: a mayor luz ambiental, menor contraste.
  3. Las «cortinas» del modelo equivalen a apagar o dirigir bien las luces de la ciudad.

Respuesta orientativa: la actividad demuestra que ver el cielo estrellado depende de la oscuridad; la contaminación lumínica es luz artificial mal dirigida que borra las estrellas.

Respuesta

porque la contaminación lumínica ilumina el cielo y reduce el contraste; las estrellas débiles quedan ocultas, igual que ocurrió con la linterna en el experimento.

Contenido de la página

Actividades

1. Reúnanse en grupos de tres, consigan los materiales y realicen la actividad. Prefieran usar materiales reciclados.

  • Peguen las estrellas fluorescentes en la cartulina negra para simular un cielo estrellado y ubíquenla en una pared.
  • En una habitación oscura, observen y describan cómo se ve el «cielo estrellado».
  • Luego, iluminen la cartulina con la linterna para simular la contaminación lumínica de una ciudad.
  • Pongan la tela o el papel grueso entre la linterna y la cartulina, como si estuvieran poniendo cortinas para bloquear la luz.
  • Observen y describan nuevamente cómo se ve el cielo estrellado con y sin la «contaminación» de luz.

Materiales

  • Cartulina negra
  • Estrellas fluorescentes
  • Linterna
  • Trozo de tela gruesa para simular cortinas

Respondan las siguientes preguntas:

a. ¿Qué pasó cuando encendieron la linterna cerca de la cartulina de estrellas?

b. ¿Cómo creen que las cortinas ayudaron a ver mejor las estrellas?

c. ¿Por qué creen que no podemos ver muchas estrellas en la ciudad en la noche?


Lección 1 · ¿Qué es la luz? — 63

Ejemplos resueltos

Simulación: una cartulina negra con estrellas fluorescentes se ilumina con una linterna potente. Compara lo observado antes y después de encenderla.

  1. Sin linterna, en la habitación oscura la cartulina aparece negra y las estrellas fluorescentes brillan con nitidez.
  2. Al encender la linterna, la luz viaja hasta la cartulina y se refleja en ella.
  3. La superficie refleja luz hacia los ojos y el fondo oscuro se aclara.
  4. Al aumentar el brillo de fondo, el contraste con las estrellas disminuye y se ven menos estrellas.

Conclusión: la luz artificial interfiere en la observación del cielo nocturno.

Tabla

Situación del modelo Luz que llega al cielo simulado Estrellas que se ven
Habitación oscura, sin linterna Muy poca Muchas
Linterna encendida cerca de la cartulina Mucha (contaminación lumínica) Pocas
Linterna con tela gruesa interpuesta (cortinas) Poca, bloqueada Muchas

Diagrama

flowchart TD
    A[Cartulina negra + estrellas fluorescentes] --> B[Habitación oscura: se ven muchas estrellas]
    B --> C[Encender linterna cerca de la cartulina]
    C --> D[El fondo se aclara: se ven pocas estrellas]
    D --> E[Interponer tela gruesa = cortinas]
    E --> F[Se bloquea la luz: se ven muchas estrellas otra vez]
    F --> G[Conclusión: la luz artificial reduce el contraste del cielo]

Glosario (4)

Contaminación lumínica
Exceso de luz artificial que ilumina el cielo nocturno e impide observar las estrellas.
Cielo estrellado
Conjunto de estrellas visibles en el cielo durante la noche, cuando hay poca luz ambiental.
Reflexión de la luz
Cambio de dirección que experimenta la luz cuando choca contra una superficie.
Fluorescente
Material que emite luz propia después de recibir energía luminosa.

Preguntas para practicar

¿Qué pasó cuando encendieron la linterna cerca de la cartulina de estrellas?

La luz de la linterna se reflejó en la cartulina, aclaró el fondo y las estrellas se vieron con menos nitidez. Este efecto representa cómo la luz artificial de la ciudad reduce el contraste del cielo nocturno.

¿Cómo creen que las cortinas ayudaron a ver mejor las estrellas?

La tela gruesa bloqueó el paso de la luz de la linterna, por lo que la cartulina quedó oscura otra vez. Al recuperar el fondo negro, las estrellas fluorescentes destacaron y se pudieron observar mejor.

¿Por qué creen que no podemos ver muchas estrellas en la ciudad en la noche?

Porque el exceso de luz artificial (contaminación lumínica) se dispersa en el aire y hace que el cielo brille un poco. Ese brillo de fondo reduce el contraste y solo deja ver las estrellas más luminosas.

Temas y conceptos clave

La luzContaminación lumínicaObservación del cielo nocturnoContaminación lumínicaCielo estrelladoReflexión de la luzContraste y brillo de fondoCortinas que bloquean la luzFuentes de luz artificial

Fuentes y referencias

  • Texto del Estudiante Ciencias Naturales 3° básico, MINEDUC Chile, 2024
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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer que la luz es una forma de energía que viaja desde las fuentes luminosas
  • • Identificar fuentes de luz naturales y artificiales
  • • Describir observaciones con vocabulario científico sencillo
Siguiente tema sugerido
La luz y los materiales: objetos transparentes, translúcidos y opacos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1087 caracteres

Actividades

  1. Reúnanse en grupos de tres, consigan los materiales y realicen la actividad.Prefieran usar materiales reciclados.

• Peguen las estrellas fluorescentes en la cartulina negra para simular un cielo estrellado y ubíquenla en una pared.

• En una habitación oscura, observen y describan cómo se Ve el 《cielo estrellado>.

Luego, iluminen la cartulina con la linterna para simular la contaminación lumínica de una ciudad.

Materiales

Cartulina negra • Estrellas

fluorescentes • Linterna

Trozo de tela gruesa para simular cortinas

• Pongan la tela o el papel grueso entre la linterna y la cartulina,como si estuvieran poniendo cortinas para bloquear la luz.

Observen y describan nuevamente cómo se ve el cielo estrellado con y sin la 《contaminación》 de luz.

Respondan las siguientes preguntas:

a. iQué pasó cuando encendieron la linterna cerca de la cartulina de estrellas?

b. iCómo creen que las cortinas ayudaron a ver mejor las estrellas?

C. jPor qué creen que no podemos ver muchas estrellas en la ciudad en la noche?

Lección 1 · jQué es la luz?

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