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¿Cómo se transmite el sonido en el agua? — Diego Filún y el canto de la ballena minke

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Respuesta rápida

Hidrófonos, software de análisis acústico y GPS para grabar y ubicar ballenas. 2) Generan conocimiento, soluciones y prestigio para Chile. 3) Sensores marinos, cámaras trampa, drones de reforestación y apps ambientales.

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Solución — Página 74

Ciencias Naturales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

Ejercicio 1

¿Cómo creen que la tecnología ayudó a Diego a estudiar las ballenas?

Diego estudia ballenas minke antárticas en un hábitat de hielo, donde es muy difícil observarlas directamente con la vista.
Por eso usa hidrófonos (micrófonos submarinos) que registran los sonidos bajo el agua durante largos períodos.
Luego software de análisis acústico y computadores procesan esas grabaciones para identificar patrones de canto y separarlos del ruido del ambiente.
También se apoyan en GPS, boyas y drones para ubicar a los animales y asociar cada grabación con su posición y la temporada del año.

Respuesta

La tecnología le permitió grabar sonidos con hidrófonos, analizarlos con programas computacionales y localizar a las ballenas con GPS y boyas, superando la dificultad de observarlas en el hielo antártico.

Ejercicio 2

¿Por qué es bueno para nuestro país tener científicos que hagan descubrimientos?

Los descubrimientos generan conocimiento nuevo que después se usa para tomar mejores decisiones.
Permiten resolver problemas locales: conservación de especies, cambio climático, pesca sustentable, salud.
Forman equipos y redes de investigación que dan prestigio internacional y atraen cooperación y financiamiento.
Inspiran a nuevas generaciones (niños y niñas) a estudiar ciencias.

Respuesta

Porque producen conocimiento y soluciones propias para los problemas del país, forman capital humano, dan prestigio internacional y ayudan a conservar el patrimonio natural chileno.

Ejercicio 3

¿Qué ideas se les ocurren para usar la tecnología en beneficio de los animales o del medioambiente en Chile?

Identificar ideas: usar la tecnología no solo para estudiar, también para proteger.
Ejemplos posibles: boyas con sensores para detectar derrames de petróleo; cámaras trampa para monitorear pumas y huemules; drones para reforestar zonas quemadas; apps ciudadanas para reportar basura en playas; hidrófonos para evitar que los barcos choquen con ballenas; paneles solares en escuelas.
Criterio de evaluación: la idea debe solucionar un problema real, no dañar el ecosistema y ser posible de aplicar en Chile.

Respuesta

Ideas como sensores y boyas para cuidar el mar, cámaras trampa para monitorear fauna, drones para reforestar, aplicaciones ciudadanas de denuncia ambiental y energías limpias para reducir la contaminación.

Contenido de la página

¿Cómo se transmite el sonido en el agua?

Educación ambiental

Imagina que estás en una piscina y gritas bajo el agua. Tus amigos fuera de la piscina no podrían oírte bien, pero sí todos los que están bajo el agua. Esto ocurre porque el sonido bajo el agua viaja más rápido y a mayor distancia debido a las propiedades físicas del medio acuático. En el océano, la comunicación entre especies marinas, como los delfines y las ballenas, implica el uso de sonidos para la localización, comunicación social y orientación.

Diego Filún

Ciencia en Chile

Es un científico chileno que ha realizado un avance significativo al descifrar parte del canto de la ballena minke antártica. Este logro se destaca por la dificultad de estudiar en un hábitat de hielo. Diego ha descubierto que estas ballenas tienen patrones de canto únicos que varían según la temporada, algo contrario a lo observado en otras especies. El proyecto refleja la intersección del desarrollo científico y la necesidad de comprender mejor la vida marina, lo cual es crucial para la conservación y el entendimiento de los ecosistemas antárticos.

Actividad

¿Cómo creen que la tecnología ayudó a Diego a estudiar las ballenas?
¿Por qué es bueno para nuestro país tener científicos que hagan descubrimientos?
¿Qué ideas se les ocurren para usar la tecnología en beneficio de los animales o del medioambiente en Chile?

Unidad 2 · Descubriendo la luz y el sonido — pág. 72

Tabla

Aspecto	Sonido en el aire	Sonido en el agua
Velocidad aproximada	340 m/s	1500 m/s
Distancia recorrida	Menor	Mucho mayor
¿Se escucha desde fuera?	Sí, con claridad	Muy débil o casi nada
Uso por animales	Algunos	Delfines y ballenas (ecolocalización y comunicación social)

Diagrama

flowchart TD
  A[Fuente sonora: ballena o delfín] --> B[Ondas sonoras]
  B --> C[Medio: agua de mar]
  C --> D[Viajan más rápido y más lejos que en el aire]
  D --> E[Receptor: otra ballena o hidrófono del científico]
  E --> F[Análisis computacional del canto]

Glosario (6)

medio acuático: Ambiente formado por agua (mar, río, lago o piscina) por el que se propagan las ondas sonoras.
ecolocalización: Habilidad de algunos animales de emitir sonidos y escuchar su eco para ubicar objetos u otras especies.
ballena minke antártica: Especie de ballena pequeña que vive en aguas frías cercanas a la Antártica.
patrón de canto: Secuencia repetida y característica de sonidos que emite una ballena.
hidrófono: Micrófono especial diseñado para escuchar y grabar sonidos bajo el agua.
ecosistema antártico: Conjunto de seres vivos y el ambiente físico que comparten en la Antártica.

Preguntas para practicar

¿Cómo creen que la tecnología ayudó a Diego a estudiar las ballenas?

Mediante hidrófonos que graban sonidos bajo el agua, software que analiza patrones de canto y GPS o boyas que ubican a las ballenas en el hielo antártico.

¿Por qué es bueno para nuestro país tener científicos que hagan descubrimientos?

Porque generan conocimiento y soluciones propias, cuidan el patrimonio natural, dan prestigio internacional y motivan a nuevas generaciones a investigar.

¿Qué ideas se les ocurren para usar la tecnología en beneficio de los animales o del medioambiente en Chile?

Sensores marinos contra derrames, cámaras trampa para monitorear fauna, drones para reforestar, aplicaciones ciudadanas de denuncia ambiental y energías limpias.

Temas y conceptos clave

Transmisión del sonido en el aguaComunicación de mamíferos marinosCientíficos chilenos y educación ambientalOndas sonorasMedio acuáticoVelocidad del sonidoEcolocalizaciónBallena minke antárticaHidrófono

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Preguntas que la gente también hace

¿Por qué el sonido viaja más rápido en el agua que en el aire?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo estudian los científicos el canto de las ballenas en la Antártica?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué tecnología se usa en Chile para proteger el medioambiente?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Saber que el sonido es una vibración que viaja en ondas
• Reconocer que el sonido necesita un medio material para propagarse
• Identificar animales marinos como ballenas y delfines

Siguiente tema sugerido

La luz y su propagación: reflexión y refracción

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1524 caracteres

iCómo se transmite el sonido en el agua?

Imagina que estás en una piscina y gritas bajo el agua. Tus amigos fuera de la piscina no podrian oírte bien, pero sí todos los que están bajo el agua. Esto ocurre porque el sonido bajo el agua viaja más rápido y a mayor distancia debido a las propiedades fisicas del medio acuático.En el océano, la comunicación entre especies marinas, como los delfines y las ballenas,implica el uso de sonidos para la localización,comunicación social y orientación.

Educación ambiental

Diego Filún

1.iCómo creen que la tecnología ayudóa Diego a estudiar las ballenas?

2.iPor qué es bueno para nuestro pais tener científicos que hagan descubrimientos?

3.jQué ideas se les ocurren para usar la tecnología en beneficio de los animales o del medioambiente en Chile?

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Unidad 2· Descubriendo la luz y el sonido

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