Página — Ingles 3 (pág. 82)

Sugerencias Texto del Estudiante

Unit 3

Story world (pp.36-51)

Objetivos de la Unidad

• Reconocer y nombrar distintos personajes ficticios • Hablar sobre personajes ficticios

Objetivos de Aprendizaje OA1-OA 14

Actitudes OAAA-OAA B-OAA D

Habilidades del siglo XXI

• Trabajo colaborativo • Creatividad •Metacognición

CLASE 15

Tiempo estimado

90 minutos

Objetivos de la clase

• Reconocer y nombrar distintos personajes ficticios

Recursos

TE pp. 36–37CAp. 20CD 1 (Track 23)CD 3 (Track 4)

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Comience la clase con una mímica alusiva a uno de los personajes incluidos en el vocabulario. Pregunte a sus estudiantes, T: Who's this? Invite a un voluntario a realizar una mímica referente a otro personaje y deje que la clase adivine de quién se trata. T: Who wants to come to the board and do mimic? How about you, or you?

Desarrollo 50 minutos

• Dirija la atención de los estudiantes a las imágenes de los personajes y diga los nombres en voz alta para para que los repitan y apunten las que corresponden. Lea en voz alta la primera pregunta de la sección Presentation.

• Reproduzca el audio de la actividad dos veces, como mínimo. Permita que caminen por la sala fingiendo ser los personajes de la unidad, mientras cantan la canción.

• Pida a los estudiantes que cierren sus libros y muéstreles las imágenes de los personajes desde su libro. Pregunte, T: What character is this?


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Unidad 3: Story world