Página — Ingles 3 (pág. 86)

Lesson 1Production

Lección 1

CLASE 17

Tiempo estimado

90minutos

Objetivos de la clase

• Demostrar comprensión de un texto breve

• Practicar el sonido /ai/

• Crear oraciones utilizando vocabulario nuevo

Recursos

TE pp. 40-41CAp. 23CD 1 (Track 26)

Gestión de Ia clase

Inicio 20 minutos

• Previo a la clase, pida a los estudiantes que leven fotos de sus familiares.

• Escriba en la pizarra: Let's have a Halloween party! y pregúnteles quépersonaje les gustaria ser en una fiesta de Halloween. T: What character would you like to be in a Halloween party?

• Dígales que va a contar hasta tres, y todos deben hacer las mímicas de los personajes que quieren ser. T: I'm going to count to three, and you all have to do the mimics of the character you want to be.

• Antes de leer el texto, dirija la atención de los estudiantes a las imágenes.

Pregúnteles, T: What do you see in each picture? What are they dressed up as?

• Consúlteles qué disfraz les gusta más y si tienen algún disfráz en su casa. T: What costume do you like the most? Do you have a costume at home?

Look, describe, and guess.

Who's coming to Lucia's birthday party?

40

Desarrollo50 minutos

• Invite a los estudiantes a trabajar en parejas para conversar sobre las imágenes de la fiesta de Lucia, como aparece en el ejemplo. Uno de los estudiantes debe describir un personaje y el otro debe adivinar quién es.

• Soliciteles que realicen la misma actividad con las fotos de sus familiares.Luego, motívelos a compartir algunas de sus fotos con la clase.

• Reproduzca el audio de la actividad 7 dos veces, como mínimo. Motívelos a decirlo varias veces, rápidamente. T: You will listen to the audio twice.


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Unidad 3:Story world