Página — Ingles 3 (pág. 87)

7Listen and say.26

I like pirates, mice, and pies.Mike likes bikes, giants, and kites.so Mike cried and cried.What do you like?

Play Chinese whispers.

a.Use these words to tell a secret!

cry rice blue my bike Chinese pirate giant They like lemon pie sky

b. Pass the secret!

I like Chinese bikes and lemon pie!

Cierre20 minutos

• Lea las palabras de la actividad 8 con los estudiantes, asegurando que entiendan el significado de cada una. Luego dirija su atención al ejemplo.Pidales que se sienten en círculo en el suelo. T: Sit in a circle. Un estudiante empezará diciendo su oración al compañero de al lado. T: Roberto, tell Maria a sentence. OK. Now, Maria, repeat the sentence in Hugo's ear.Hugo, do the same. Continue doing that. Este debe comunicárselo al que esté a su lado, y así sucesivamente hasta que vuelva al estudiante inicial.El objetivo del juego es que el mensaje vuelva igual que como comenzó.T: Now, Roberto, what did your classmate tell you? And what did you tell Maria?

Solucionario

7. Puede encontrar el transcript de esta sección en la p. 109.

Cuaderno de Actividades

Al finalizar, puede utilizar el Cuaderno de Actividades para profundizar en los objetivos de la clase.

Evaluación intermedia

Utilice las evaluaciones intermedias para evaluar el aprendizaje del vocabulario de la unidad. Emplee la Evaluación Intermedia forma A para aquellos estudiantes que usted considere que necesitan más ayuda.Por otro lado, presente la Evaluación Intermedia forma B como un reto para los estudiantes más avanzados. Recuerde que puede encontrar el solucionario de estas evaluaciones en la p. 108. T: This is an evaluation, there are two forms: A and B.

Sounds






Sugerencias Texto del Estudiante

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