Página — Ingles 3 (pág. 22)

Lección 2(pp. 70–75)

Objetivos de Aprendizaje de la Lección 2OA 1-4; OA 6-9; OA 11; OA 14

Actitudes OAAA-OAA B-OAAD

CLASE 32

Tiempo estimado 90minutos

Objetivos de la clase

• Escuchar una historia y encontrar imágenes para demostrar su comprensión

Recursos

TE pp. 70–71CAp.38CD 2 (Track 41)CD 3 (Track 9)

Gestión de la clase

Inicio 20minutos

• Invite a los estudiantes a imaginar que entra un oso a la sala. Pregúnteles quéharan y que lo demuestren haciendo una cara. T: Imagine a bear comes into the classroom! What would you do? Show me your face!

• Guie a los estudiantes a discutir sobre los animales: Cuáles les gustan? Temen a algún animal? T: Which animals do you like? Are you scared of any animals?Explíqueles que van a escuchar una historia donde Olga le tiene miedo a un animal. T: We are going to listen to a story where Olga is scared of an animal.

Read and listen to the story.41

What does Olga see in the nature park?

70

Desarrollo50 minutos

• Pida a los estudiantes que observen las imágenes y pregúnteles dónde están los niños. T: Where are the children?

• Dígales que observen las imágenes en la sección Find and say!, y permítales unos minutos para encontrarlas dentro del cuento.

• Lea en voz alta la pregunta del while-listening antes de reproducir el audio.Explique a los estudiantes que deben leer la historia para poder responder.

• Apunte a las imágenes mientras se reproduce el audio para ayudar con la comprensión.

• Permita unos minutos para que se reunan por grupos y preparen el role-play de la actividad 10. T: Collaborate with each other and get ready to role-play.

Lesson 2

Bear attack!



158

Unidad 5: Nature park