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• Pregunte a los estudiantes sobre el proceso de elaboración del collage T: What did you like the most about making your collage? What was the most difficult thing to do?

• Lea en voz alta las preguntas del Reflect!. Guíe a los estudiantes a entender que debemos escucharnos y prestar atención para saber cuáles son nuestros gustos. Igualmente es importante respetar los gustos de los demás, ya que todos somos diferentes. T: It's important to listen to our classmates and pay attention to know about the activities we like. It's also important to respect other people's hobbies, because we are all different.

Solucionario

Las respuestas dependerán de cada estudiante. Incentive el trabajo colaborativo.

Reflect!

Dedique la última sección de la clase a reflexionar sobre la historia y el contexto real de los estudiantes haciendo las preguntas.

Think back!O3

Utilice esta sección para que los estudiantes puedan evaluar su aprendizaje en la unidad. Deben trabajar en grupo,resolver las preguntas y, de esta manera,llegar al final del camino. Los jugadores deben empezar en el cuadro que dice Start y avanzar con su ficha (puede ser hecha por ellos mismos), según indique el dado, hasta llegar al cuadro que dice Finish. Antes de avanzar, deben contestar correctamente la pregunta que aparezca en el cuadro que se posicionen. El ganador será el estudiante que llegue primero al cuadro Finish.

Cuaderno de Actividades

Utilice la sección Review del Cuaderno de Actividades para evaluar el logro de los objetivos de la unidad. Motive a sus estudiantes a llenar su Exit ticket:deben escribir 3 cosas que aprendieron en la unidad, 2 cosas que disfrutaron,y 1 pregunta que les haya quedado.En el Anexo 2 encontrará un modelo fotocopiable para entregárselo a sus estudiantes como guía. T: Go to page 45in your Activity Book.