Página — Lenguaje Y Comunicacion 3 (pág. 211)

parte de lo que somos. Puede preguntar: icon quiénes sueles ser más solidario?, ja quiénes ayudas desinteresadamente?, jesas cualidades debieran expresarse con todas las personas?, ipor qué?, etc.

• Antes de leer:

Con el fin de contextualizar a los ninos y ninas la lectura,recomendamos leer (solo usted, no a los estudiantes) la siguiente ventana de contextualización y, posteriormente,discernir qué información de ella entregará a los alumnos de acuerdo a lo que considere pertinente. Enseguida, invite a los ninos y ninas a leer el texto en silencio.

Ventana de contexto sociocultural de producción. Sobre el libro:

"Debo confesar que fue una sorpresa (doble) descubrir el proceso de creación de este libro a través de las redes sociales. Sí, así empezó todo. Y es que a lo largo de 2016se estableció una especie de ejercicio práctico, como bien llaman los autores, en el que los textos fueron creados a partir de las imágenes que creaba Rodrigo Marín. Y resulta que, progresivamente, se generó una fuerte expectación cada vez que aparecian nuevas interacciones entre la escritura y el baile de imágenes con aires de fotos antiguas de un álbum familiar.

En este libro, sin embargo, se recogen unas 27 historias fantásticas vistas bajo la mirada del niño curioso, inquieto, astuto, inocente, bajo las mil y una (e infinitas) miradas y lenguajes del niño.

Historias para ir digiriendo, una a una, de dos en dos, tal vez, y sin intentar seguir un orden en concreto. El hilo de la vida de aquí para allá, con caminos pedregosos, abuelos que se convierten en todos los cisnes, amores de infancia,tiempo de cosechar frutos rojos y hacer la mermelada en familia, nostalgia que vuelve a nosotros cuando abrimos el álbum de fotos".

Extraido de http://elpetittresor.blogspot.cl/2017/04/la-infancia-de-max-bill.html

Sobre la autora:

Maria José Ferrada estudió Licenciatura en Comunicación Social (Universidad Diego Portales), Lingüística aplicada a la Traducción (Universidad de Santiago) y realizóun máster en Estudios Asiáticos (Universidad de Barcelona). Es profesora del Diplomado de Literatura Infantil y Juvenil del Instituto de Estudios Avanzados IDEA de la USACH.

2014. Notas al margen obtiene el premio Mejor Obra Literaria Marta Brunet, categoria Infantil, publicada por parte del Consejo de la Cultura y las Artes de Chile.

2015. Niños obtiene el Premio Academia Chilena de la Lengua para el mejor libro de literatura infantil.

2016. El idioma secreto obtiene el premio de la Fundación Cuatrogatos de Estados Unidos, la que premia los mejores libros para niños y jóvenes de creadores iberoamericanos.

2017. Geografia de máquinas obtiene la Medalla ColibríIBBY Chile, categoría Mejor Autor Ficción Infantil.

2018. El idioma secreto obtiene el premio "Poesía para niños"del prestigioso municipio de Orihuela, España.

Sobre el personaje:

Max Bill (1908-1994) fue un arquitecto, pintor, escultor,diseñador gráfico, tipográfico e industrial, publicista y educador suizo.

• Después de leer:

Después de leer, comenta en grupo:

Qué sentimientos o acciones provoca el amor en el nino?Has regalado alguna vez a otra persona algo que querias para ti? Cuenta tu historia y escucha a los demas.

Qué otras acciones buenas o hermosas podria hacer alguien por amor?

Complemente la segunda actividad del Texto por medio de la siguiente actividad:


Lenguaje y Comunicación · 3° Básico

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