Página — Lenguaje Y Comunicacion 3 (pág. 243)

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lenguaje y comunicacion

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Rúbrica N° 3 para evaluar la actividad de escritura de textos no literarios Me expreso

Lo mejor de mí

Niveles de desempeño
Lo hizo muy bien (3 puntos)	Debe reforzar (2 puntos)	Debe esforzarse más (1 punto)
Escribe el texto siguiendo un plan de contenidos elaborado previamente que considera tema, propósito y destinatarios.	Planifica el contenido del texto, pero luego no sigue este plan durante la escritura.	No planifica el contenido del texto.
Revisa y corrige el texto.	Revisa el texto, pero no lo corrige.	No revisa ni corrige el texto.
Estructura las cartas considerando fecha, destinatario, mensaje y firma y ubica co- rrectamente estos elementos en el espacio.	Estructura las cartas, pero no considera todos los elementos (fecha, destinatario, mensaje y firma) o los considera, pero no los ubica correctamente en el espacio.	No estructura las cartas considerando fecha, destinatario, mensaje y firma.
Distribuye las ideas adecuadamente en los párrafos.	Distribuye las ideas en los párrafos, pero a veces considera dos o más ideas distintas en el mismo párrafo.	No distribuye las ideas adecuadamente en los párrafos.
Escribe el texto manteniendo el hilo temá- tico y todos los detalles que incluye son necesarios y pertinentes.	Escribe el texto manteniendo el hilo temático, aunque a veces incluye detalles innecesarios o no pertinentes.	Escribe el texto sin mantener el hilo temá- tico, pues cambia de tema constantemente.
Utiliza pronombres correctamente para evitar repeticiones.	Utiliza pronombres para evitar repeticio- nes, pero su uso no siempre es correcto.	No utiliza pronombres para evitar repeti- ciones.
Escribe correctamente desde el punto de vista de la ortografia puntual, acentual o literal.	Comete entre 1 y 10 errores de ortografia puntual, acentual o literal.	Comete 11 o más errores de ortografia puntual, acentual o literal.
Trabaja en forma concentrada y rigurosa.	Trabaja, pero a veces se desconcentra o no pone todo el cuidado necesario en el trabajo que está desarrollando.	Se desconcentra permanentemente y no pone todo el cuidado necesario en el traba- jo que está desarrollando.
Demuestra interés por expresarse en forma creativa.	Demuestra interés por expresarse en for- ma creativa, aunque no siempre.	No demuestra interés por expresarse en forma creativa.
Puntaje máximo: 27 puntos